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1、“关切他人，奉献爱心”主题班会四年级活动背景：半个学期以来，我有感于学生平常的表现：行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生从自己身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关切、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高臼身修养与素养，做一名有益于社会的高尚的人。活动目的：联系实际，让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱，引导学生学会关切自己，孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱四周的一切。活动打算:要求学生收集“关切”或“回报”为话题的材料或身边事例。四、活动过程：一、班主任以爱的奉献引出班会主题。这是心的呼喊/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的
2、源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/华蜜之花到处开遍/啊/只要人人都献出一点爱/世间将变成美妙的人间/啊/只要人人都献出一点爱。爱的力气是多么宏大啊，死神也望而却步/华蜜之花到处开遍。我们要学会关切、关爱别人，时刻向那些须要帮助的人伸出无私救济的手，做一个充溢爱心、乐于奉献的人。本次班会的主题就是“学会关切，奉献爱心”。二、学生分小组发言沟通同学之间关切他人的感人事迹，畅谈关切和回报1、如：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描述内容，作H由发言。（描述：这描述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在FI己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸
3、上流露出对儿子万般的慈祥，儿子也对着妈妈天真地笑着。很多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”已是风烛残年的母亲镇静面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾赐予无限慈祥的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有T言万语不知从何说起。）2、小结丰富深刻含义：儿女不要遗忘父母的哺育之恩；滴水之恩，当以涌泉相报；谁言寸草心，报得三春晖；世上只有妈妈好；只要我们多奉献一点爱；传统的孝顺父母：对社会的尊老敬老。关切集体，关切社会。三、学会关切（请学生说说身边的故事和感想）学生联系
4、自身实际谈一谈关切自己的问题。关切自己的身体；关切H己的学习：关切Fl己的品德培育。关切别人，从身边做起：有事晚归给家里挂个电话，免得家人牵挂；父母生口送张贺卡：在家里做些力所能及的家务事，如洗碗、扫地、拖地等。老师节对老师说声节日欢乐；同学有忧愁的时候，送去真诚的安慰。关切班级，为集体争光。爱惜我们的生活环境和学习环境。3、请一位同学朗读学会关切别人扶老携幼，情满街巷。盲香病残，爱心不忘。同学之间，友爱献上做人莫忘，尊师敬长。他人有难，尽力相帮。助人为乐，品行高尚。四、老师总结关切是细小的。它，可以是一个微笑：可以是一句简洁的问候:可以是共同进退中传递的一个眼神：可以是你为生病的父母奉上的一
5、碗热汤；可以是挚友在迷惘时你即时的点拨：可以是你献出的一滴血,捐出的一分钱。关切又是宏大的。它对一些高尚的人而言意味着一生的奉献，以至生命的付出。那种浩然之气长流世间，千仃年来恩泽多数的人。而每个平凡的人的微小的关爱汇合在一起的力气，也是威力无穷的。它可以使洪水却步，山火熄灭，死神逃离。关切是付出，关切更是收获。关切别人，帮助别人克服了困难，不仅可以嬴得别人的敬重和宠爱，而且，由于你的关切引起了别人的主动反应，也会给你带来满意感，并增加你与人交往的自信念。我们都不是宏大的人，但是我们可以用宏大的爱做生活中每一件最F凡的事反思小结：这次的主题班会开得很胜利，也开得很有创意与实效，让同学们感受到在新时代我们仍须要互助互爱精神，在我们的身边仍存在很多乐于助人的人，如我班的周仁生同学，郑文华同学等，都是乐于助人的榜样。但美不仅要感受，更须要每个人去创建。自私自利、漠不关切、“我好你不好”等现象的存在，这就须要通过班级同学的共同努力，把这些“丑恶”变成美。关切别人，从身边做起。关切班级，为集体争光。爱惜我们的生活环境和学习环境。六、活动口号赠人攻魂，手有余香。
