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8、我们的大家庭教学目的:1、 认知目的：了解我们祖国是一个宏大的同意的多民族国家，初步了解各民族人民的服饰特点，让学生通过绘画表现民族人物形象。2、 情感目的：培育学生了解民族风情、民俗文化、服饰特点的爱好，增加民族骄傲感。3、 实力目的：相识民族服饰特点，用绘画的方式进行少数民族人物造型表现。教学重点：初步了解民族服饰的特点，将自己宠爱的或印象深刻的民族服饰表现出来。难点：少数民族服饰的图案与配色。教学过程：1、 组织教学。2、 观赏民族服饰，探讨：与我们现实生活中的服饰有什么不同？它们有什么特点？3、 提问：你知道你是什么民族的吗？你知道我国有多少个少数民族？我们广西哪些少数民族？4、 再次观赏。细致视察，看看你宠爱哪个民族的服饰？它有什么特点？5、 老师引导学生赏析民族服饰上美丽的图案、花纹。这些是劳动人民用灵活的双手创建的，用纺织或刺绣等方法制作而成。6、 你知道他们一般在什么时候穿上这么美丽的衣服吗？7、 探究探讨作业内容：画出各个民族人物形象图稿，再依据不同民族的服饰特点，加上点缀与修饰等。8、学生独立完成作业，或小组合作设计民族服饰、共同完成作业。9、展示作品，师生点评。
