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中班音乐啄木鸟 教案 活动目标：1感受乐曲中啄木鸟的音乐形象，能听着音乐进行双人圆圈舞。2有参与律动游戏的愿望，体验集体游戏的快乐。活动准备：音乐啄木鸟、课件活动过程：1啄木鸟飞来了l 聆听音乐，感受变化。“我们一起来听一段音乐，听上去什么感觉？”（共同聆听）“你最喜欢这段音乐的什么地方？”“学学我的样子一起来玩一玩。“（幼儿学学教师的动作：小鸟飞、拍手等）教师小结：这段音乐说的就是啄木鸟医生捉虫子的事情。“音乐中什么地方像是啄木鸟在捉虫？“l 出示图谱，加深理解。“我们一边看图谱一边听音乐吧！“（演示图谱）“看懂了吗？这段音乐什么地方是一样的？“（啄木鸟儿做医生啄虫）2啄木鸟捉害虫l 单人游戏：一只手做树，一只手做啄木鸟。“啄木鸟是用什么地方捉虫子的？我们做一张尖嘴巴，给大树捉虫子。”l 师生游戏：教师做啄木鸟，小朋友做树林。l 幼儿自选角色（啄木鸟、大树）进行游戏3大树鸟儿做游戏l 双圈游戏：内圈做树林，外圈做啄木鸟。（内圈幼儿做一个大树的动作，外圈的幼儿做鸟飞状听着音乐从一棵大树飞到另一棵大树，随着音乐的重音做捉虫的动作。）活动建议：l 经常在小舞台中播放音乐，给幼儿欣赏和感受的机会。l 让幼儿了解大树的基本结构，如大树有树枝、树干、树顶、树根等等，能说出啄木鸟捉虫的具体部位，这样能在舞蹈时创编出更多的动作。
