《中班社会《文明小乘客》中班社会《文明小乘客》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班社会《文明小乘客》中班社会《文明小乘客》教学设计.docx(2页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、活动名称:中班社会 文明小乘客执教人:徐锐单位:即墨区移风店七级幼儿园教材分析:文明小乘客是中班的一节社会教育活动。在生活中幼儿有乘坐公共汽车的经验,为了让幼儿更好了解并遵守乘车的基本行为规范,我特意设计了本次活动。社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以本次活动我注重让幼儿在情境中感知,在体验中学习。因此,本活动主要采用观看文明乘车动画、乘车行为图片、乘车游戏相结合等学习方式,多种情景的创设激发幼儿活动的主动性,让孩子们在情境中逐步地感知、了解乘车的基本礼仪,体验文明乘车的乐趣,从而激发孩子们在生活中争做文明小乘客的意识和行为。活动目标1. 了解乘车的方法和简单的安全知识,具有初步的自我保护能
2、力。2. 能判断文明乘车的行为,并学习遵守。3. 体验乘车游戏的乐趣。活动重难点能判断文明乘车的行为,并学习遵守。活动准备文明小乘客课件 PPT,轻松的乘车音乐,角色扮演人物道具。活动过程1. 请幼儿回忆已有经验,说说做过哪些车?乘车时需要注意哪些安全事项?具有初步的自我保护能力。2. 观看“乘车行为规范”小视频,一群小动物准备争做文明小乘客,我们一起去看看它们发生了什么?边看视频边引导幼儿讨论视频中小动物乘公交车时的不文明行为,知道如何做才是文明小乘客。3. 进一步引发幼儿讨论:怎样才是安全文明小乘客?能说出乘坐汽车的基本文明行为规范,并学习遵守。教师小结:乘车时要排队有序,前门上车,后门下车;乘车时要站稳扶好,不把头探出窗外,不在车上打闹,不乱扔垃圾,不大声喧哗;知道乘车应该给老人、孕妇、残疾人等有需要的乘客让座,做一名安全文明的小乘客。4. 在熟悉文明乘车规范的基础上,引导幼儿观察几幅乘车的情境图片,请幼儿来判断对错。5. 请幼儿进行“乘车游戏”的角色扮演,体验乘车游戏的乐趣。活动延伸在图书角提供各种交通工具的图书若干,组织幼儿阅读图书,并讨论乘坐摩托车、自行车、小轿车的注意事项(如坐摩托车要扶好大人,坐自行车要注意把脚放好,坐小轿车要注意系好安全带等)丰富幼儿安全知识。