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活动目标：1了解西红柿的生长过程。2观察植物生长变化。3乐意参加种植活动。4在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。5能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。活动准备：照相机，种植地。活动过程：一、观察西红柿的叶子（第一周）西红柿的叶子是什么样子的？有几片叶子？请小朋友数一数。二、继续观察西红柿（第二周）你发现了什么？三、观察西红柿（第三周）你发现了什么？地上为什么会有裂纹？我们应该怎样做？小结：给西红柿浇水，就像小朋友们口渴了要喝水一样。四、观察西红柿（第四周）你发现了什么？活动反思：根据幼儿的兴趣和需要因势利导地进行随机教育，是教师比较难以把握的。往往会将自己的猜测和推想强加于幼儿，使组织和安排的活动与幼儿的兴趣和需要不符合。细心观察幼儿的好奇心及兴趣，及时给予支持、合作、引导。抓住孩子的兴奋点实施教育，会得到事半功倍的效果。
