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1、1教案一：摘果子教学目标：1、初步学会律动，能按音乐节奏协调地做动作。2、加深对秋天的认识，体验水果丰收的喜悦。教学准备：秋天丰收的图片、录音机、磁带。教学过程：一、出示图片。图片上是什么季节？你从哪里看出来？认真的欣赏图片，说说自己的理解。引导幼儿感受图片，并能将自己的观察发现表达出来。二、引导幼儿感受音乐。1、教师：请你们听一听，听到这段音乐，你们有什么样的感觉？2、教师：那么你们听到这段音乐想做些什么事情呢？认真的倾听音乐，说说自己的理解。引导幼儿感受音乐，并能将自己的感受表达出来。中班艺术摘果子教案1三、引导幼儿理解音乐。1、出示图片：图上画的是什么季节？你从看出来的？你们想不想一起和
2、老师来边听音乐边摘果子？教师：那么你们听了这段音乐，你是怎么摘果子的呢？引导幼儿介绍自己摘果子的动作，和幼儿一起学习好的动作1、教师：老师听了这段音乐，心里面也觉得非常开心，你们想不想知道这是为什么？先请你们来猜一猜，好不好？2、因为秋天到了，果园里的果子都成熟了，叔叔阿姨们来不及摘果子，想请你们来帮忙摘果子，听摘果子的音乐响起来啦，你们想不想一起和老师来边听音乐边摘果子？先猜测一下为什么老师听了这段音乐会很开心。通过猜测活动以及老师讲述自己的感受，引导孩子更好的理解音乐。中班艺术摘果子教案2四、听音乐学习律动。1、教师示范、讲解动作要领，如：手腕的转动、踵趾步等。2、鼓励幼儿创编动作，表现果
3、园丰收景象。（幼儿随音乐在座位旁边练习踵趾小跑步，教师适时地给予语言提示。）幼儿随音乐练习摘果子的动作。能手脚协调地随音乐做动作。尝试创编动作。采用教师讲解、示范的方法让幼儿学习摘果子动作，并鼓励幼儿自己创编。五、结束活动。在集体摘果子的情景中结束活动。跟着音乐集体摘果子。在轻松愉快地集体摘果子氛围中结束活动2教案二：摘果子活动目标：1、感受丰收的果园景象，跟着旋律有表情地演唱歌曲。2、在熟悉歌曲的基础上学习“踵趾小跑步”，初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感。活动准备：音乐、丰收的果园（PPT）踵趾小跑步图示活动过程：一、复习歌曲：1、看PPT，我们来到了什么地方？看到了什么？2、这么多的水果都丰收了，真开心。（幼儿听音乐唱歌）中班艺术摘果子教案3二、欣赏感受：1、这么好听的歌，你们知道我想干什么吗？（跳舞）2、老师舞蹈，幼儿欣赏。3、看到老师是怎样摘苹果的？（手拿篮子、跑着去的）4、出示踵趾小跑步的步骤图，帮助幼儿理解。师与幼儿讨论：怎样才能摘到又多又大的苹果（抱一个大大的篮子，摘苹果时眼睛看着手，还要跑着去找一找）5、师再次示范、幼儿模仿动作。6、做做踵趾小跑步的动作（反复舞蹈）。三、活动延伸：音乐、图示投放到区域中幼儿继续练习。
