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幼儿教育幼儿教育纲要纲要指出：幼儿对自然现象变化的过指出：幼儿对自然现象变化的过程感兴趣，喜欢探索自然界的奥秘，并愿与同伴交流，程感兴趣，喜欢探索自然界的奥秘，并愿与同伴交流，分享各自的发现。分享各自的发现。大班幼儿对春夏秋冬四季变化都有亲身体验，对每大班幼儿对春夏秋冬四季变化都有亲身体验，对每个季节的明显特征也有一定的感受，但对这种体验和感个季节的明显特征也有一定的感受，但对这种体验和感受可能是比较浅的，对四季规律的变化还可能比较模糊，受可能是比较浅的，对四季规律的变化还可能比较模糊，因此我们创造性的设计了本次活动因此我们创造性的设计了本次活动走过四季走过四季，本节，本节课的活动目标：课的活动目标：1、了解四季的轮回，知道季节的排列顺序，唤起幼儿、了解四季的轮回，知道季节的排列顺序，唤起幼儿对四季的认识，发现和欣赏每一个季节的美。对四季的认识，发现和欣赏每一个季节的美。2、了解动物的过冬方式，带领孩子们去探究动物世界、了解动物的过冬方式，带领孩子们去探究动物世界的奥秘，增进幼儿对大自然的情感。的奥秘，增进幼儿对大自然的情感。3、培养幼儿的自我保护意识。、培养幼儿的自我保护意识。春秋夏冬栽树青蛙?）花落叶圣诞老人雪花 梅 王安石
