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1、环境创设:1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置,并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。2、布置寒风中的人展区,将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中,供幼儿观看、交流。生活活动:1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜,保护自己的小手。2、观察冬天人们的取暖方式,并进行统计。3、了解下雪天户外活动时的防滑措施,知道自我保护。家园联系:1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计,引导幼儿每天用温度计测量室内外温度,并进行记录。2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园,坚持和幼儿进行户外锻炼,多带幼儿到阳光下活动。教学活动:1、“雪孩子”,让幼儿理解故事内容,感受雪孩子乐于帮助别人的美德。2、“寒风
2、中的人”,学习采访客人,了解他们的工作,并能记录下来。3、“怎样滑不倒”,让幼儿对摩擦力有好奇心,乐于参与科学小实验。4、“雪花飞”,让幼儿理解歌曲内容,感受歌曲优美的旋律,抒发对小雪花的赞美之情。5、“玩一玩,滚一滚”,让幼儿能在各种材料中,找到球体和圆柱体。区域活动:1、美工区“雪山风景”“爱的礼物”“设计制作冬装”“包饺子”,让幼儿利用多种方法进行美工制作。2、科学区“温度测量统计”,让幼儿认识温度计,学会记录温度。3、表演区“雪孩子”,让幼儿进一步理解故事内容,体验合作表演的乐趣。4、角色区“冬装商店”“腊八粥铺”,让幼儿体验角色表演的乐趣。户外活动:1、“玩雪”,幼儿能不怕寒冷,感受在雪天游戏的乐趣。2、“好玩的跳绳”,乐于探索跳绳的方法,感受跳绳的乐趣。3、“雪花飘飘”,练习原地向上纵跳抛物,会听信号按要求活动。