“丑小鸭”蜕变记公开课教案教学设计课件资料.docx

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“丑小鸭”蜕变记“老师,您觉得我今天漂亮吗?”一个轻轻的声音在耳边响起。小叶正低着头,站在我的讲台旁边,她的头上夹满了五颜六色的发夹,前额的刘海几乎遮住了眼睛。“很漂亮啊,老师觉得每个女孩子都有自己美的地方“可是,从来没有人夸过我漂亮,我觉得同学们不愿意跟我一起玩,肯定是觉得我很难看吧。她低下了头,眼里闪着泪花。生活中,有很多人对自己的外貌不满意,但也不至于会让F1.型影响到自己的生活和交往。小叶这么小的孩子,审美能力尚未健全,却在承受外表带给她的无奈和自卑.因此,我觉得这个孩子的认知,主要在对美的认知不全面。“小叶,其实每个孩子都有自己最美的地方。一个人的美,可以是方方面面的,可以是外表的美丽,也可以是内心的善良,更可以是聪明与智慧,我觉得爱读书的孩子就很美,毕竟富有诗书气F1.华嘛!”小叶听了,眼里闪着光芒。“老师,我知道怎么做了她笑了。在孩子心中培植一颗自信的种子,这才是一个人美的关键吧。

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