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1、项目教学：狙击枪瞄准器的绘制任务5：多段线、倒角和镜像指令及其应用【课程类型】AutoCAD讣算机绘图理实体化课程【授课时闾】2015年12月10I1.【授课班袋】1401（数控直升班）1班1人数】30人【教学课时】2课时【教学目标】根据教学大纲和教学内容，结合学生实际，特制定如下教学目标，Ca知识与能力目标：1 .了解多段钱、倒珀、镜像指令:2 .掌握多段线、倒角和钺像指令的应用：3 .会使用多段线命令绘制零件轮旎图；4 .会使用例用命令编和的准器边沿：5 .会使用情像操作复制却称图形.3过程与方法目标：】.通过对瞄准器的视图的绘制,培养学生的自主学习能力和自主探究动手实践能力,提高学生的A
2、UtoCAD绘图技能水平.2,通过项目评估与总结，培养学生的观察分析能力、交流协作能力及白我反思能力，m情感态度和价值观目标：I.利用信息化的手段创设情景、三维模型演示，激发学生的好奇心和求知欲：2,通过自主完成整个图形的绘制，增强学生的自信心和成就感，体验成功的席悦，【教学工点及难点分析】3教学重点：多段筏、倒角及镜像指令，m教学难点：多段戏、例角及镜像指令的嫁合运用.【信息化教学设计】信息化教学环境课堂环境：机房上课，同络环境：利用局域网.登入在线学习平ft(http:/XSZZjdX山信息化奥源利用NVENTOR软件建模实体模型，利刖录屏和视频编辑软件制作微深，利用数控铳床加工制作实体提
3、升学生的空间想象能力.利用在线学习平台中的工作页和工作指导加强学生的自主探究学习能力.0信息化教学利用局域网登入在线学习平台,让学生进行自主探咒式学习,教师引导、辆助.让学生我正成为课堂的主人，信息化评价利用校无忧评价系统实现网络评价.融师生交互系统、即时反馈、多元评价于一体,注理信息化课堂教学的实效性。教学源程】环节5,巩固项目把瞄准器的绘制行成是个在教师指导下由学生独立完成的项目.根据学生实际及绘制零件的教学任务，把该项目的实施过程精心设计成5个环节.如下图所示：环节1，认板项目和2,分析项目环节3：实践项目坏常备评估项目【教学过程】3课前准备1 .网络资源准得：制作三维模型视频、微视领、
4、课堂同步工作页、工作指导资料，并将资料上传至在线学习平台：更新校无忧评价系统的评价内容.2 .课堂环境准备：机房同域网设置，学生年人一台电脑.3实体模型的制作(数跣加工)。O课堂教学环节h认板项目（5分务）1.创设情境播放狙击枪利用瞄准器远程射击的觇频，在激情的视叙中融入本次教学活动的情境.2初飒项目利用犯击枪的实体展示和三维动态演示,让学生了情狙击枪的各部分机成.由整体到局部.认识本次的项目任务一一瞄准器的俯视图图纸.让学生知道本次任务一一绘制瞄准器的Ifi视图,并且明确任务要求.零件图（见附页）环节2,分析项目（10分停）1.观崇倚视图，回看知识点.【提问】欲完成此图需用哪些CAD绘图，具
5、和编辑工具?2.分解事目.（量镂图里路）【提问】请同学们根据效果图.说-说欲完成效果图需要使用哪些绘图命令?目完成效果图I.上半轮廓的绘制.，多段线绘制）J、1*2.倒角的编辑.（倒角一辑(PJ-3.外轮鹿的整体绘制，（依像镇作）ZZ1./11.醐准潺阶段线的绘制.（电线绘制）I1D=O=X5.沉头孔、螺纹线的绘制.偏移、硼、宜线、修剪）DtMMC注:多段线、倒角、僚像为本次课女的新投知火环节3,实Iwi目知识/透（60分钟）知识解析掾作步及效果图1.打开CAD软件，设附图层.多段线的绘制1 .定义：2 .命令的调用方式:活动13.多段线绘制方法:上半轮例题说明常用选项府绘制介绍：圆弧（八）长
6、度（1.）（R1.图层的设】2.利用多段线命令绘制瞄准器的上半轮解.1图2准11的上半轮廓】-宽度（W）倒角：1.命令的调用方式：活动2：2.例角编辑方法:倒角3.常用选项介绍：C距离（D）角度（A1.修剪活动3,（tftft微课学习】外轮麻观看激视频，学习整体镜像的操作方法。绘制活动品NrM阶段线绘制【自主探究学习】利用已学知识点完成：口践的绘制1.命令调用2.操作方法活动5沉头孔绘制和:线的维IM【自主探究学习】利用已学知识点完成:1,偏格操作（绘制中心线）命令调用操作方法2.沉头孔（圆绘制命令通用操作方法3,修剪操作命令调用操作方法3.利用“倒角”命令将Bfi准涔两个端面进行距黑均为r.
7、角度均为“45。”的倒角.【图3面倒角】4.利用“镜做”命令完成瞄准器整个零件的绘制,【图4像完成要个外轮廓】5.利用”直线”命令完成阶段线的绘制,/D=m【图5除制轴阶线】6.利用“偏移”命令设置中心线.7.利用“啊”命令绘制沉头孔。【图7的飨制】8.利用“修我”命令.编辑图形.【图8修剪与直线相交位】【图9的绘制】4.螺纹城(直戏)绘制命令四用操作方法结束1.他示线宽任务2.保存文件KS10保存文件】环节船讦估项目(10分+5分加)(一)Wtt项目课堂评价；项F1.完成后，行个学生根据自己课堂的作品和本次课堂中的表现，笠入校无忧评价系统(h1.1.p:XSZZjdX.OiCiKnct/dc
8、fau1.t.asp)进行信息化的评价。交无忧评价系统【图11佶息化讦价内容】I1.SB*N98作品展示：1.由学生自荐优秀作品进行展示.2 .利用教师平台随机展示学生作品，核查课堂实践情况,查5补法.3 .学生将自己的作品上传徵信平台展示。二)学习总结1 .困毓本节课完成的项目进行知识回顾多段线绘制倒角编辑项目教学一-瞄通财给W-影成CAD设计思维隘像掾作直线、国、鼻转而学生代表总结在绘图过程中遇到的主要问麹，教师作总结,打定学生的成绩和进步，如某些同学图形布局很好、速度迅速、带助其他同学的行为等等都应给予及时表扬.哪怕是一句鼓励的话，以激发学生学习与创作的热情，同时指出一些需要改迸的地方，如线壁、细节等等,2 .学生登入“在战学习平台中的t测试】环节(h1.1.p:/KSZZjdx.oicp.ne1.1.es1.ash),完成”任务5多段线、倒角及镜像指令及其应用”课堂测试，环节加巩阚项目（瓷后）利用已学知识，绘图命令（多段战、直线、网）、编辑命令（例角、境像、修剪）巩固练习如卜图纸：【板书设计】突出重点合井布局
