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1、幼儿园教研工作月度计划一、总体目标：依据上级指导意见，结合园部总体目标，以幼儿园工作规程为基准，致力于转变教育理念，深化幼儿教育改革，提升保教工作的质量。二、学期目标：(一)情况分析：1 .教师通过学习，增强r用理论指导实践的意识，教研积极性得到提升，大家以认真探讨的态度参与园内外各项教研活动。2 .幼儿的FI常活动内容变得充实，晨间活动丰富多彩，有效减少了排队和等待现象。3 .外来任务在一定程度上影响r教研活动的正常开展。4 .教研前的理论准备和指导仍需加强。(二)教研重点：1 .围绕办园目标，结合园务计划和教育计划，统一教师的教育观和儿童发展观，树立创新意识。2 .结合教学计划的制定，教材
2、的选编和教学活动的设计，丰富教师的科研知识，提升科研能力，培养科研意识，以科研推动教学。根据各年级实际情况，自定教研课题，开展形式多样的教研活动。加强年级组间的联系，建立完善的教研网络，挖掘教研组长的工作潜力。各年级在相互观摩的基础上，共同分析和评价活动情况，并向全园交流。本学期教研活动基本安排为单周全园、双周分级进行。3 .认真组织各类游戏活动，确保每天的游戏时间，并积极采用多种教育手段和形式，组织丰富多彩的一口活动，提升一口生活的质量。4 .做好学期教研总结和评价工作。三、措施和落实：一月份：1 .系统开展岗前教育培训，统一教育思想，深入理解办园目标，加强对规程的学习与理解。2 .科学地进
3、行入园教育，系统地评估全体幼儿的发展状况和家庭背景，积累相关资料。3 .协助教师制定各科目的教育计划，选编教材，并在园务学习时间中渗透科研知识，落实教研主题。二月份：4 .制定并落实各特色教育计划，初步开展特色教育。5 .举办幼教科研知识讲座，内容涵或研究课题的确定、研究方法的选择、研究方案的设计等。（要求各年级组教研活动学习）6 .了解各特色教育的开展情况；检查常规工作的执行情况。7 .为各特色班提供至少一次交流机会。三月份:1 .开展教育教学常规检查。（I）生活常规，如：起床、盥洗、入厕、进餐、睡眠等。（2）活动常规，如：游戏、上课、劳动、散步等。根据不同年龄和班级提出适当要求。2 .随时
4、抽查教师的特色教育计划，随堂听课并提出改进建议。3 .为特色班提供至少一次交流机会。四月份：1 .幼儿一天生活管理互相观摩，开展评选活动，并向全园公开。2 .组织外出参观，邀请专家讲座，提升认识。3 .为特色班提供至少一次交流机会。五月份：1 .各班做好教育、教学工作落实情况汇报前的准备工作。2 .各级（班）开展学期教育、教学汇报活动。（重点展示特色教育阶段性成果，全园开放日形式面向社会、面向家长）3 .组织学习：科研论文的写作4 .为特色班提供至少一次交流机会。六月份：1 .教师参加业务考核。2 .各教研组总结：对本级教研内容作出评价（目标要求是否达到，完成情况及存在问题，下期努力方向）3 .对教研工作组织开展情况进行总结。4 .整理资料、撰写教育教学论文或专题总结。
