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幼儿美术教化的价值美术教化是以审美活动为中介，主动珊造人格的特定教化活动。幼儿美术教化是指老师遵循幼儿教化的总体要求，依据幼儿身心发展的规律，有目的、有安排地通过美术创作和美术观赏活动，感染幼儿，激发幼儿美术创作的动机和爱好，培育幼儿初步的美术审美实力和美术创作实力，最终促进幼儿人格和谐发展的一种审美教化。在幼儿的学习中，亲身操作是一种最终的学习方式，美术活动是透过视觉、触觉，以及手的协调，进行一连串好玩而带有深刻体验的学习过程，从视觉视察、材料运用、表现形式，到作品呈现，都能让幼儿深切体会到学习的乐趣。1 .幼儿美术教化可以促进幼儿手、眼，脑的协同活动实力的发展。2 .幼儿美术教化可以促进幼儿审美实力的发展。3 .幼儿美术教化可以促进幼儿创意思维的提升。4 .幼儿美术教化可以满意幼儿自我表现的情感须要。5 .幼儿美术教化可增加幼儿的自信念。6 .幼儿美术教化可以促进幼儿的全脑开发。7 .幼儿美术教化可以提升幼儿的视觉感知实力。对矣术感爱好的幼儿往往具有思维流畅、灵敏，想象力丰富，有较强的领悟力等特点。
