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1、XXXX区特殊教育学校章程序言1990年10月开始创办特殊教育，原名XX区聋校。2009年原址改建，占地11457平方米，建筑面积约3200平方米,建有十个教学班，可容纳近百名残疾儿童少年在校就读。根据特殊教育发展现状和XX市特殊教育布局调整的要求，学校于2007年开始同时招收聋生和智障学生，2010年停收聋生，逐步向智障、脑瘫、自闭症和多重残疾教育转轨。学校于2011年10月正式更名为XX区特殊教育学校。学校以“爱己爱人”为校训，追求每个学生的因材施教和最佳发展，让残疾儿童少年学会自尊、自爱、自强、自立，为全面发展和更好融入社会打下坚实的基础。第一章总则第一条【制定依据】为适应现代特殊教育发
2、展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理,保障残疾儿童少年与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国残疾人保障法、残疾人教育条例等法律法规，制定本章程。第二条【学校名称与地址】本校全称为XX市XX区特殊教育学校，简称为“XX特教”，英文表述为XXX；住所地址为XXX,邮政编码为XXX；官方网址为XXX。第三条【学校性质及隶属关系】本校由XX市XX区教育体育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是区教体局直属管理的一所对全区各类残疾儿童
3、少年实施学教育、义务教育职业高中教育和康复训练的特殊教育学校。第四条【学制与办学规模】学校为九年一贯制全日制公办寄宿制学校。学校面向XX区招生，招生对象为符合条件的智障、自闭症、多重残疾等儿童少年。办学规模为十个班，每班学生为8-10人。第二章办学理念与学校文化第五条【办学宗旨与使命】全面贯彻党的教育方针，坚持教育要面向现代化，面向世界，面向未来的办学方向。学校以“发现并最大限度地开发每一个人的潜在能力”为教育理念，以“为每个孩子拥有美好的童年服务，为每个孩子拥有幸福的人生奠基”为指导，构建“康复、实践、生存”为主要内容的课程体系，以“培养品德、传授知识、锻炼能力、康复身心”为主要任务，让孩子
4、最终能够适应社会、融入社会，获得社会生存的能力。第六条【学校发展目标】学校坚持以人为本的办学理念，以“发挥自身优势、挖掘教师潜能、凸显办学特色、提升办学品位，办全区人民满意的特教学校”为办学目标，用真诚的爱心、科学的方法去追求高品质的特殊教育，切实保障残疾儿童少年受教育的权利，努力让每一个残疾儿童少年受都能享有公平而有质量的教育，让他们拥有尊严，健康快乐地生活。第七条【师生发展目标】学生培养目标：学会自尊、自爱、自强、自立，健康发展，适应社会，融入社会。教师发展目标：践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，成为“有理想信念，有道德情操、有扎实学识，有仁爱之心”的好老师。第八条【文化精神与办学特色
5、】以创建幸福学校为目标，着力于师生的共同发展，努力营造“爱满校园”的浓厚氛围，扬长补短，细化管理，形成科学民主、改革创新和包容多样的学校文化，努力践行“大爱无声”的德育品牌，并不断提升品牌内涵，促进学生的全面发展和潜能开发，增强师生的幸福感。“大爱无声”德育品牌品牌内涵：用最真挚的爱和最真诚的交流为残疾学生的发展奠定基础。品牌标识释义：德育品牌标识是以海鸥、帆船和手指语组成。左边的手指语是用英语表示的“ILoveYou（我爱你），同时它也是一只海鸥，喻示着学生在爱的环境中展翅高飞、用自己的行动来回报社会。右边的手指语是“D”，同时它也是一艘帆船，喻示着学生乘风破浪、勇往直前。从整幅图片来看，手
6、指语和I、L、Y”又喻示着德育品牌一一大爱无声。“爱是我们共同的语言”，“大爱无声”是学校全体教师、家长及社会各界默默无闻、无私奉献的写照。校训：爱己爱人校风：携爱共进教风：润爱于心蕴德于行学风：友爱互助勤奋自信第九条【学校标识】校徽校徽释义：1 .校徽总体外观围起“心”的形状，与学校办学理念爱满“特教”相呼应。寓意着学校以“爱”办学，让家长可以放心的将孩子交给学校。2 .上半部图案可以想象成手牵手的小伙伴，寓意着友爱、和谐、团结、共同进步、共同前进。孩子们手拉手，与老师们共创一个充满爱的校园。3 .橘黄色部分，可以看成是两株嫩芽，代表学生如同嫩芽一般，正在茁壮成长，是祖国的未来。4 .下面的
7、图案，是跃动的浪花与书本的结合，象征XX的海洋孕育着每位学生，以及给予他们更好的环境来康复身体。同时，“书本”象征学校，托起上面的孩子，表达出学校关爱每位孩子健康成长。5 .“1990”为学校的建校年份，可以让教师、学生和家长们对学校的历史年份有一定的了解。建校日：1990年10月31日第十条【学校发展规划的制定】学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，合理制定学校中长期发展规划,并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。第三章学校管理及运行机制第十一条【校长负责制】学校实行校长负责制，校长主持学校行政工作，党支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工参与学校民主管理和监督工作。校长是学校的法
8、定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。副校长及中层干部由校长提名，并按有关规定权限和程序任命或聘任后，报XX区教体局备案。第十二条【校长职权】校长依法履行下列主要职责：（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；（S）执行上级教育行政部门的决定和指示；（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；（A）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；
9、（九）负责学校安全工作；（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。第十三条【党团组织】学校依靠中国共产党学校支部委员会，充分发挥工会、共青团、少先队等组织的作用。中国共产党学校支部委员会领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合残疾儿童少年特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。主要职责有：（一）搞好党组织自身的思想、组织和作风建设，发挥党组织战斗堡垒和党员的模范带头作用；（二）参与对学校发展规划、工作计划、改革方案、人事安排等重大问题的讨论、决策，保证和监督党的方针政策在学校的贯彻执行；（S）加强对
10、教职工大会、工会、共青团和少先队的领导，发挥他们的组织作用；（四）加强对学校干部和教职工的教育和监督。第十四条【工会与教职工大会制度】学校建立以教师为主体的职工大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。工会委员会是教职工大会常设机构。教职工大会每届任期3年，每学年至少召开1次会议，每次会议必须有三分之二以上的教职工出席方为有效，教职工大会进行选举和表决，须经应到会半数以上教职工通过方为有效。教职工大会的职权如下：（一）听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案，并对其提出意见或建议；（二）审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度及评价制度，审议决策有关教职
11、工生活福利的重大事项；（三）制定、修改学校章程；（四）评议、监督学校行政领导干部；（五）讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案,及时反映群众的意见、要求，向各部门领导提出合理化建议;（六）工会在闭会期间负责教代会的日常工作，闭会期间，如遇重大事项，经学校党政工领导研究或三分之一以上教职工提议，可以召开教职工大会临时会议审议决定。教职工大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工大会审议通过。学校工会作为教职工大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。第十五条【副校长和中层管
12、理机构】学校设副校长，副校长对校长负责，协助校长分管教学、德育、科研、安全等某一方面的具体工作。学校设置办公室、教导处、德育处和总务处等职能部门，职能部门设主任、副主任。各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。（一）办公室：协助校长协调各处室之间的工作，负责学校领导班子例会、行政办公会议、教职工会议记录，考勤、档案、对内对外宣传，学校各类创建考核，收、制、发文件等工作。（二）教导处：负责教学工作的策划和教务日常管理工作，负责做好校本教研、教师业务发展等工作。（S）德育处：负责学生日常行为规范管理、思想教育、安全教育、综合实践活动等工作，班主任队伍建设及考核、
13、团队及少先队工作、全校性学生活动等工作。（四）总务处：负责做好校舍、财产、财务、食品卫生、电教等后勤保障工作。第十六条【其他常设机构】学校建立校务委员会，负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项；建立家长委员会，增进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。学校每周召开一次行政办公会议。学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，贯彻执行学校工作意见。行政办公会议由校长主持，成员由校级党政负责人和行政职能部门及工会主要负责人组成。第十七条【重大决策制度】学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由
14、校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校支部委员会发挥监督保障作用。凡属教职工大会职权范围的事项，应提交教职工大会审议。第十八条【信息公开与档案管理制度】学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：有关学校发展、规划和教育教学改革方面的重大事项,学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项，涉及教职工权益的重要事项，学校重要财务收支情况和师生普遍关注的热点问题，学校各项规章制度及学校有关学生招生、评先、评优等涉及学生权益的重大事项。学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为
15、学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立荣誉室，浓缩学校发展的历史，刻录师生奋斗的轨迹，承传学校奋进的光荣与梦想，让荣誉室成为师生们奋斗的寄托和信仰。第十九条【校内维权制度】学校建立健全校内权益救济制度，保障学生和教职工的合法权益。学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。学校建立健全争议调解机制。通过人事争议调解委员会，就教职工与学校的人事争议进行调解；通过人民
16、调解委员会，就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。第二十条【平安校园制度】学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全应急演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。学校按照国家有关规定投保校方责任保险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。第二十一条【办学监督】学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。第四章教育教学管理第二十二条【教育教学管理架构】学校成立教研组,进行教学基层管理。教研组长负责领导、组织教师进行集
