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1、电气自动化技术专业群组群逻辑一、专业群与产业（链）的对应性中国制造2025和广东省先进制造业发展“十三五”规划明确提出，重点发展先进制造业。基于工业自动化系统集成产业发展规划，电气自动化专业群立足广东，服务粤港澳大湾区、海南自贸区发展战略，落实国家职业教育改革实施方案精神，紧盯新一轮科技革命下的区域经济变革。本专业群适应粤港高大湾区工业自动化系统集成产业链的发展和0T.IT跨界深层次融合边缘计算、人工智能等发展趋势，为工业自动化系统集成产业转型升级需要，面向未来离散工业自动化集成化、流程工业自动化模块化、网络化、工业软件一体化、工业诊断智能化、调试方式虚拟化、功能安全标准化等工业自动化系统集成
2、产业发展趋势，以电气自动化技术为龙头，与电子信息工程技术专业、物联网应用技术专业组成专业集群。本专业群对接智能制造工业自动化系统集成产业，其产业链包括产品服务、方案设计、系统装调、系统操作、项目实施、系统运维等方面，电气自动化技术专业主要针对自动化系统设计及集成相关的环节，电子信息工程技术专业主要正对工业终端产品应用及集成的相关环节，物联网应用技术专业则针对工业软件开发及应用集成的相关环节，三个专业从“控”、“端”、“网”三个方面分别对工业自动化系统集成产业提供不同的支持，其内涵既有工业自动化系统集成的共性，也有面向产业链不同的核心环节的侧重。电气自动化技术专业群,电子信息工程技术专业产品窝位
3、电气自动化技术专业网应用技术工业网络技术工业APP开发应用工晶够臊术自动化系统集成方索设计电气拄制系统设计运缗技术工受控制事程及数字化设计技术支持软件方玄联目规划例55性缰快需求分析硬件方案系蜕安装状态监测供应电管埋故防诊断售的方案方寓谖计系统调试IS给处理成与送度系蜻缰修电工电子技术、传，音技术、可耀控制技木、网络电通信技术、计算加辅助设计技术ss*设计高位理目窝位维护高位d品应用开发I试、我调技术_一Bi及退生至嗨青丽冒能应用技术I工业自动化系统集成产业图2专业群与产业链对应性二、专业群人才培养定位基于工业自动化系统集成企业对于高素质技术技能人才需求，专业群依托工业4.O平台，以打造“OT
4、+IT”自动化深度融合的复合型人才为目标，以立德树人、德技并修为主线，契合工业自动化系统集成产业发展要求，着力培养掌握数字化、自动化、信息化系统集成方案设计、装调、运维、操作、实施，操作规范，具有工匠精神、创新能力，胜任工业自动化系统、终端电子产品、工业软件及网络应用集成等岗位工作的高素质技术技能人才。三、群内专业的逻辑性（1）群内各专业构建逻辑本专业群以工业自动化系统设计及集成为核心，融合工业终端产品应用及集成、工业软件开发及应用集成等上下游产业技术要求，聚焦系统集成产品服务、方案设计、系统装调、系统操作、项目实施、系统运维等核心环节，从而实现人才链与产业链有机衔接。产业上，工业自动化系统设
5、计及集成正趋向于数字化、网络化、信息化、智能化，其中数字化与自动化融合是工业自动化系统设计及集成产业正逐渐完成的内容，其融合的网络化、信息化则催生工业软件开发及应用集成的发展，其智能化、数字化又催生了工业终端、边缘计算产品的应用及集成，正是工业自动化系统集成产业的这三个方面的联动发展才得以推动工业4.O信息物理系统的发展，推动智能制造产业。专业上，电气自动化技术专业是龙头专业，将电子信息工程技术专业纳入本群是基于产业链上游工业终端、边缘计算产品应用及集成中智能化、数字化融合的逻辑需要；将物联网应用技术专业纳入本群是基于产业链下游工业软件开发及应用集成中网络化、信息化融合的逻辑需要。发展上，智能
6、制造产业的发展需要众多的产业进行融合推动，工业自动化系统集成将逐步融入信息物理系统（CPS）,实现智能化的发展，这之前就需要逐步融入工业终端实现边缘智能化、控制过程决策智能化、云端数据智能优化，电子信息工程技术专业向工业终端发展，物联网应用技术专业向工业智联发展，电气自动化技术专业向智能控制与集成发展，三个专业以电气自动化技术专业为基础、为核心形成高度融合的、相互依存的整体。（2）群内各专业知识技能资源共享性专业群各专业在知识技能及资源方面具有良好的共享性。专业群属于信息技术领域,各专业都需要学习掌握基本的电路、电子理论，总线及网络基础，软件编程基础。技能方面都需掌握必要的电工维修技能、电子焊接技术，在此基础上根据各自专业特点再深入学习专业知识技能。专业群内智能工厂实训场、电子虚拟仿真实训室、物联网智能管理系统实训室、众创空间等实训室都能支持各专业有针对性展开实践技能培训学习。
