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1、课程设计大纲参考格式课程设计（英文名称）课程代码：（根据教务管理系统中课程代码填写）学分：周数：周（其中：讲课？学时；设计？学时；上机？学时；答辩？学时）先修课程：适用专业：教材：（选填）开课学院：课程网站：（选填）一、性质（说明课程设计在本科人才培养体系中的定位与主要作用）二、任务L知识、能力与素质方面1 1）2 .与毕业要求中指标点的对应关系（认证专业应说明与毕业要求中指标点的对应关系及占该指标点达成度的权重、非认证专业可参照）【参考范例】（1）工程图学课程设计支撑专业培养计划中毕业要求5、毕业要求7和毕业要求8。（2）工程图学课程设计支撑专业培养计划中毕业要求5中的指标点4：能够根据机械
2、产品或者项目设计任务要求，综合运用基础理论和软硬件知识，完成符合功能和性能要求的系统设计；占该指标点达成度的20%。三、内容与进度安排1 .内容及要求（设计题目来源、范围、类型；课程设计内容及要求：分组、工艺方案、图纸、说明书等）【参考篦例】第二部分测绘对象（1） 了解并熟悉测绘对象的用途（功能）、结构和工作原理。（2）测绘对象的零部件组成、各零件的作用和功能，传动关系分析。（3）拆装顺序和装配关系。（4）画出装配示意图。2 .进度安排（按天/学时规范要求，专业自行确定）四、考核与成绩评定1 .考核材料（如设计说明书、图纸、工艺卡、作业指导书、流程图等）2 .考核要求及权重考核内容考核要求考核权重图纸设计说明书答辩平时表现注：1）考核内容：指图纸、工艺卡、设计说明书等书面材料；答辩；平时表现等；2）可根据实际情况加以调整表格内容；3）说明考核成绩的计算方法及评定规则（五级制）。五、大纲的说明（包括：注明课程设计安排的时间；前期课程学习要求；参考书目；网络课程资源及其他应说明事项等。）制定人：审定人：批准人：年月日
