《幼儿园活动教案模板夏天真热教案模板合集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园活动教案模板夏天真热教案模板合集.docx（7页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、幼儿园活动教案模板夏天真热教案模板合集夏天到来了，天气越来越热，下面是为大家准备以下的内容,希翼对你们有所匡助，幼儿园活动教案夏天真热教案合集一活动目标：1、学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。2、尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子刷刷的人。对看演示念儿歌歌感兴趣，乐意念儿歌参预游戏活动。活动准备：L用彩色油画棒在白纸上画出屋子的一角，还有游泳、爬山、骑车、卖瓜、踢球的画面。2、拟人化的红色太阳娃娃图片,太阳娃娃的手臂张开。3、底纹笔一支，红色颜料若干,太阳头饰一个。活动过程：一、出示范例和图片，初步了解画面的内容。L教师（出示范例）：看图说说，图上有什么?人们在干什么?2、教师（出示太
2、阳娃娃图片，再拿一把刷子沾沾红色的颜料）看看谁来了?它的手上有什么？3、教师：夏天的太阳真玩皮,拿把红刷子，它想做什么呢?二、演示并朗诵儿歌，边理解儿歌的主要内容。L教师边念儿歌，边根据儿歌的内容。拿着红刷子，在画面上,给画面涂上红红的色采。教师;儿歌里面说什么/玩皮的太阳拿着红刷子,刷了哪些人?2、边操作太阳图片边念儿歌,在刷刷-的地方，放慢速度，等待幼儿参预朗诵，让幼儿进一步熟悉儿歌内容。3、红的太阳刷在屋子外面的人身上，大家感觉是热的火辣辣的、还是凉凉的？4、教师带领幼儿一起看图片念儿歌2-3遍。二、启示幼儿进行简单的儿歌仿编活动。L夏天的太阳拿把红刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外
3、面还有什么人呢？教师引导幼儿用儿歌中的句型刷刷的人，带领大家重复小朋友仿编的句子。教师用简笔划的方式记录小朋友的讲述内容，然后带领大家联贯完整的念仿编儿歌。三、游戏活动夏天的太阳真玩皮教师出事并戴上太阳头饰，讲解游戏的玩法。幼儿园活动教案夏天真热教案合集二一、活动目标：L在听听、找找、讲讲小动物找凉快的过程中，感知小动物们不同的度夏方法。2、鼓励幼儿在原有生活经验的基础上，了解一些使身体凉快的方法。二、设计思路：二期课改要求把课程内容视为幼儿的学习经验和生活经验，重视幼儿原有的学习经验，是幼儿能够理解和体验到的，强调幼儿已有兴趣、需要及知识经验。这次我们的主题是小汗珠，为了让孩子储备夏天的经验
4、，我们前期就通过一些活动：夏天真热呀、找凉快、火辣辣的太阳，并通过调查表请家长和幼儿一起找找使身体凉快的方法。孩布门通过自身的体验发现并找到了许多凉快的方法，孩子自己凉快了，那末，那些他们喜欢的小动物们是怎样过夏天的呢?针对孩子的兴趣、需要和经验,我选择了故事夏天真热呀。开始部份,通过设疑讨论，激发幼1跳艮据已有经验自由述说使自己凉快的方法。第二部份，欣赏理解，我首先让幼儿肃静倾听故事，然后提供故事小卡片，让幼儿在卡片中寻觅匹配小动物的度夏方法，每找到一组卡片就让幼儿完整讲述小动物的度夏方法。最后，再次完整边听故事边看故事图书，让幼JL视觉和听觉的双重感受下完整梳理一遍故事。活动结束，我又留下
5、问题让幼儿回家找找还有许多小动物过夏的方法。三、活动准备：幼儿体验过夏天的太阳有过找阴凉的活怎样使身体凉快的调查表故事小卡片、故事图书四、教材分析：重点：知道夏天很热，但大家都有各自不同的度夏方法。难点：根据已有经验说出一些使身体凉快的办法。五、活动过程：（一）、设疑讨论（激发幼JLm据已有经验自由述说使自己凉快的方法）L天怎么这么热呀?（夏天来到了）我们用歌声来告诉大家好吗?（幼儿演唱歌曲太阳）2、这么热怎么办呢?（幼儿根据已有经验自由述说使自己凉快的方法）3、那末，小动物们是怎么过夏天的你们知道吗？（二）、欣赏理解（学习用完整语句讲述大家不同的度夏方法）L完整听赏故事录音。2、出示故事小卡
6、片请幼儿匹配_幼儿在匹配后以提问的方式引导幼儿完整说出小动物们度夏的方法。见光洒小鸡（H鱼水牛、蜗牛）身上，小鸡（/N句、水牛、蜗牛）好热呀，它是怎么做的？一宝宝不怕热，他想出了什么好办法?人们在大海边干什么？这样还热吗？一大马路很热怎么办呢？3、幼儿边听故事录音边看图书矍醒幼儿坐姿端正，根据故事一页一页地翻书。4、小结：原来小动物们很怕热，可他们都有自己不同的过夏方法：有的躲到树阴下;有的伸出舌头散热;有的到水里泡一泡;有的躲进壳里睡觉。而宝宝不怕热，涂上防晒霜、戴上小凉帽出门了。5、还有许多小动物有自己过夏天的好办法，请回家问问爸爸妈妈好吗？幼儿园活动教案夏天真热教案合集三【设计意图】夏天
7、到来了，天气越来越热，在进行户外活动时如果天气热,我们会酌情的缩短在户外的时间，天气的炎热，有的孩子会出汗并且会心情烦躁，有的孩子在家中中午不听家人的劝告往外跑。通过本次活动目的是让他们了解到夏天的天气和感受到太阳的火辣，懂得几种防晒的方法，使孩子们愉快地度过炎热的夏天。【活动目标】1、理解诗歌内容，感受太阳的火辣，尝试仿编儿歌。2、初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。【活动准备】L一曲故成太阳状的刷子道具。2、夏天防B西好方法教学挂图。【活动过程】L猜谜语引出活动主题。红红的脸蛋挂天上，又大又圆照四方，它让万物来生长，丰收需要它帮忙。2、感受夏天太阳的火辣。（1）谈话：小朋友现在是什么季节
8、了?（夏天来到了）如果你站在外边太阳照在身上有什么感觉?（很热）你还发现太阳照在什么地方?（照在买菜的人身上、照在汽车上、照在盖房子的人身上等）幼儿根据自己的生活经验自由讲述。3、澎力撕困艮殖，殿闪日演爆。（1）出示太阳刷子，引起幼儿的兴趣。夏天的太阳很玩皮，像把红刷子，到处找人刷,请小朋友们听一听它刷到了那些人？（2）教师TS寅示教具，TS朗诵j感夏天的太阳很玩皮。提问：诗歌中夏天的太阳究竟把谁刷得火辣辣的呢？教师演示教具，幼J既据诗歌做动作叱如：游泳、爬上、骑车等）（4）T立幼儿演示教具，其他幼儿边做各种动作边说诗歌。4、弓I导幼j龈据生漳至验加以想象性描述，进行仿编诗歌。提问：夏天的太阳
9、还会把谁刷得火辣辣的呢?（教师整理后）夏天的太阳很玩皮，拿把红刷子,到处找人刷。刷刷盖房的人，刷刷买菜的人，刷刷种地的人，刷刷割麦子的人。5、室夕M本验太阳的炎热。带领幼儿来到户外空地上，和幼儿在太阳底下站立一会儿。（在阳光下活应控制时间，不育汰久。）教师将儿歌中的角色变成幼儿的名字或者幼儿身体的某部位如：刷刷，刷的火辣辣;或者刷刷小朋友的头顶,刷的头顶火辣辣等。6、了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。Q）引导幼儿讨论：提问：刚才你在外面感觉怎么样?（晒得火辣辣的）如果站的时间长了会怎么样?（晒坏皮肤）夏天应该怎样防晒、保护皮肤。启示幼儿说一说：夏天天气很热，太阳火辣辣的，怎样才干防晒呢？幼儿根据自己的经验自由回答。出示挂图，弓I导幼儿说一说夏天防晒都有什么好方法？教师小结：躲在树荫下、中午太热的时候最好不要出去、戴帽子、口罩、打遮阳伞、擦防晒霜等。结束部份：请幼儿回家把诗歌说给妈妈听幼儿园活动教案夏天真热教案合集
