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1、第五小组设计说明文档完成时间：2011年05月05日小组名称：WT小组(WorkTogether&WinTogether)组长姓名冯蕊电话/电子邮件任务分工简要说明：组员姓名赵智超电话/电子邮件组长选择主题和分配工作；组员分别对策划提出修改意见，共同制定出详细方案；分工收集素材，汇总给一个人制作；组员测评课件，并提出意见，集体修改。韦艳凤石胜兵朱宁鲁秣一、课件内容结构图及其规划表用概念图画出结构图，并用图表列出课件页面的主要内容,课件结构规划表要包括编号、内容说明、媒体类型及名称。1.Making Card：制作动物卡片2.Imitatio:模仿表演大灰狼和小白兔的故事4.Homework1.
2、Warming UpWe Love Animals1.Match：连线题2.Multiple Choice：选弁题1.Introduction：小动物开Party的动画2.Guess:放动物声音,IS对给出图片和单词，带读单词3.Lightning Round：抢答动物名称4.Big Wheel：抢答动物名称5.Charade:模仿并猜动物名称6.Listen and Repeat：听课本听力材料，界看朗读1.Review：复习见面”招呼的对话2.Sing Together：昕和唱Teddy Bear2.Learning一、课件结构规划表序号内容说明姝体类型名爵0-0课件首页：welovean
3、imals文本；图像；动画Shouye0-1课件导航页导航条；图片；文本Daohangye1-1活动1:freetaIk文本；图像FreetaIk1-2活动2:singtogether文本；动画；图像Sing2-1活动1:Introductionofbackground.图像：动画；音频Learningl2-2活动2：Guess.文本；图像；音频Learning22-3活动3:Lightninground.文本：图像：音频；动画Learning32-4活动4：BigwheeI.文本；图像；音频；动画Learning42-5活动5:Charade.文本；图像；音频Learning52-6活动6:
4、Listenandrepeat.文本：图像：音频；动画Learning63-1活动1:match图片；文字；动画；声音Test13-2活动2:multiplechoice声音：动画：声音Test24-1活动1：makingcard图片；文本；动画Homework5-1课件退出页面文本；音乐Tuichuye三、课件页面脚本设计 包括：教学活动的设计与选择，显示设计和交互设计等。 将信息划分为多个屏幕，每个屏幕详细说明其编号、显示的内容、交互区域和方式、交互的结果与反馈（例如，跳转到另外一个屏幕）。 注意页面编号合理，和素材编号结合声音说明文字出现的声音交互说明文本由画面外进来并渐渐变大，停在中间
5、，先出现标题后出现制作者。最后出现按钮，点击“Enter”会跳转到导航页。所用素材及编号背景图片1其他说明无编号0-0标题Shouye示菜区 显子单蹑编号0-1标题Daohangye声音说明背景音乐1交互说明鼠标滑动到主菜单按钮上，右边自动出现子菜单，主画面出现不同板块的介绍。点击退出按钮可以退出。所用素材及编号背景图片2、背景图片3、导航按钮l-4psd、导航按钮介绍1-4PSd其他说明无所用素材及编号背景图片2、背景图片5、导航按钮1-4PSd其他说明无编号标题Learningl声音说明无交互说明点击按钮分别跳转到相应的活动页面所用素材及编号背景图片2、背景图片6、导航按钮1-4PSd其他
6、说明A代表ACliVily,此页面活动导航按钮可以放在画面上方，但是要和下面的页面统一交互说明点击小喇叭会出现不同动物的叫声，再次点击出现相应动物的单词和图片。所用素材及编号背景图片2、背景图片7、十种动物的图片PSd其他说明圆形代表小喇叭，背景图片7是背景图片6不要小动物的背景编号2-3标题Learning3声音说明小动物走路的声音交互说明每次点击APPear按钮，画面左边走进来一个小动物，缓慢走过画面并消失在右边。所用素材及编号背景图片2、背景图片7、十种动物的图片PSd其他说明无编号2-4标题Learning4编号标题Testl声音说明“你选错了声音编号标题Test2交互说明学生可以点击
7、左边动物之后再点击右边的单词，选择正确则自动连线，同时出现笑脸，并且连线不消失；选择错误则显示哭脸并伴有“你选错了”的声音，连线自动消失。点击Tl、T2按钮可以在不同测试题之间切换。（如果全部单词都选择过一遍之后，发现错选的占一半以上，则出现建议画面，建议此学习者重新进行Learning部分的学习）所用素材及编号背景图片2、背景图片8其他说明T代表Test。每个图片分开，每个单词分开，这里把他们写在一个框里只是为了书写方便。声音说明 交互说明所用素材及编号其他说明小白兔呼唤的声音点击小白兔则动画开始播放，出现小白兔呼唤其他小动物的声音。学生正确点击小白兔说出的动物对应的单词，则单词上出现勾号，
8、画面出现此动物帮助拔萝卜的动画，直到单词选完。如果错选，则单词下方出现“WrongMatch，继续出现呼唤的声音。（如果选择同一个单词的次数超过三次还没选对，或者是全部动画结束后累计选错的次数超过五次，则出现建议画面，建议此学习者重新进行Learning部分的学习）背景图片2、背景图片9T代表Test。单词需要分开，这里写在一起只是为了书写方便。背景图片9直接使用小白兔拔萝卜动画的背景画面。编号4-1标题Homework三、反思与分享设计中的问题：1 .不知道设计能否通过我们的技术实现；2 .素材还没找好，编号也不统一；3 .细节不够完善。设计中的收获：1 .只能先统一主题和大背景，细节的地方只能做完之后再统一;2 .设计容易实现难，技术还需要好好学。
