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1、2023年7月学习四川考察重要讲话精神对主题教育的实效进行科学、客观评估心得体会研讨发言3篇第一篇习近平总书记在四川考察时强调：“各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。要对主题教育的实效进行科学、客观评估。”各级党组织和广大党大干部要坚持以“四看”检验评估主题教育的“实”效，是否真正做到了理论学习“走实”、调查研究“求实”、整改整治“务实”、群众工作“唯实”？一看“钙”的摄取多不多，理论学习是否做到“走实”？我们党102年来经历的种种风浪考验充分表明，理想的动摇是最危险的动摇，信念的滑坡是最致命的滑坡。一名党员干部如果理想信念之“钙”摄取不足，便会得“软骨病”，容易迷失自我
2、。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党在多年理论探索和实践创新过程中形成的重要理论结晶，闪耀着真理的璀璨光芒、甘甜味道，蕴藏着中华优秀传统文化的哲学思想、人文精神和道德理念。开展主题教育以来，广大党员干部通过读原著原文、悟原义原理，不断以党的创新理论武装头脑、凝心铸魂！检验主题教育成效好坏，要看党员干部在这场理论学习的饕餐盛宴中摄取了多少“钙质”，灵魂有没有真正受到触动，触动是否转化为了行动，有没有真正做到学思用结合、知信行合一。二看“学”的风气正不正，调查研究是否做到“求实”？调查研究是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要内容和环节。今年以来，全党上下大兴调查研究之风，
3、广大党员干部深入基层把脉问诊、解剖麻雀、化解难题，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，推动主题教育走深走实、调查研究提质提效。检验主题教育成效,“学”的风气是重要的“风向标:各级党组织应对调查研究工作开展情况进行认真自查，“作秀式”“盆景式”“蜻蜓点水式”的调研还有多少，“脚尖、笔尖上的形式主义”问题是否依然突出。要真正树起问题导向，促推广大党员干部直插基层一线、直插问题现场，把社情民意摸清、把问题对策找准、把调查研究做实。三看“改”的态度真不真，整改整治是否做到“务实”？整改整治既是主题教育的一项重点举措，也是确保主题教育取得实效的有力抓手。对于广大人民群众最为痛恨的权力寻租、索拿卡要、
4、“雁过拔毛”等贪腐问题，对于基层干部们最为无奈的报表泛滥、检查过多、“文山会海”等形式主义、官僚主义突出问题，各级党组织应在主题教育中剖析根源、找准病灶、对症下药、靶向治疗。要敢于刀刃向内、动真碰硬，充分发挥民主生活会、组织生活会等制度设计作用，用好批评与自我批评这一强大思想武器，发动党员干部自查自纠、自我亮丑，推动整改整治、建章立制，真正让主题教育走深走实、见行见效。四看“民”的情怀深不深，群众工作是否做到“唯实”？我们党从小到大、从弱到强，从夺取新民主主义革命伟大胜利到全面打赢脱贫攻坚等一场场硬仗，靠的就是与人民群众保持血肉联系，靠的就是把为中国人民谋幸福作为始终不渝的初心。各级党组织要在
5、开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，引导广大党员干部树牢“人民就是江山，江山就是人民”的执政理念，用心、用情、用力解决基层急难愁盼问题，让群众切实感受到实实在在的变化和成效。主题教育成效究竟如何，人民群众具有重要话语权,要开门纳谏，组织人民群众公开评议，党员干部“民”的情怀深不深，有没有真正将把惠民生、暖民心、顺民意的群众工作做到群众心坎上，人民群众获得感、幸福感、安全感是否得到实质性提升。第二篇学习在四川考察时重要讲话推动主题教育取得实实在在成效心得体会近日，习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务
6、求实效。集中学习教育有期限，践行初心使命无穷期。广大党员干部要深刻认识开展本次主题教育的重大意义，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。思想是行动的先导，无论做任何事情，都是先有思想、后有行动，有正确的思想才有正确的行动。党的十八大以来,每一次主题教育都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题。思想是本，行动是形，本正则形立。历史和现实充分证明，习近平新时代中国特色社会主义思想是指引为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的思想之旗，是凝聚中国人民黝力同心、奋勇前进的精神之魂。广大党员干部要把握
7、好这次思想大淬炼、精神大洗礼，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，始终把“两个维护”作为党的最高政治原则和根本政治规矩。天下之事，往往进一步就能“乘长风破万里浪。停一步就会“一篙松劲退千寻。主题教育也概莫能外。检验理论学习成效、检验调查研究成效、检验推动发展成效、检验检视整改成效、检验干部队伍教育整顿成效这些都充分说明主题教育是一场接力赛，越是深入推进，越应锲而不舍,越到百尺竿头，越要奋发进取。行百里者半九十，值此关键时刻，尤须我们思想不能疲、劲头不能松、措施不能软，理论学习中入心见行、善思善用，调查研究中摸清社情民意、解决实际问题，推动发展中
8、取得新突破、实现新提升，检视整改中问题症结找准、整改整治到位，不断以更严的要求、更高的标准、更优的作风推动主题教育走深走实。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。为老百姓办了多少好事实事是共产党人检验政绩的重要标准，但什么是好事实事，还得从群众切身需要来考量。“开门抓评估”是历次党内集中主题教育的一条成功经验，主题教育效果怎样，群众最有发言权，也最有评判权。广大党员干部要把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，始终坚持从群众中来，到群众中去，以“小学生”姿态做调查,多到基层接地气、多到现场摸实情，以“大学生”视野做研究，做到问计于民、问效于民，真正把惠民生、暖民心、顺民意的工作
9、做到群众心坎上，让人民群众切实感受到主题教育的成效。习近平总书记在四川考察时强调：“检验理论学习成效,要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用:要坚持学思用贯通、知信行统一，通过正学风、转作风、扬新风、清政风，把思想伟力转化为干事创业的强大动力，让主题教育入心见行。正学风，读原著，理论入心促“笃行理论学习的深度，决定了视野的宽度、思想的深度和事业的高度。实践充分证明，习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。必须端正学风，在真学、真信、真用上下深功夫，不断坚持对马克思主义的信
10、仰、对中国特色社会主义的信念。要坚持跟进学与溯源学相贯通，增强学习系统性，防止只见树木、不见森林的倾向，自觉主动地读原著学原文，用好理论学习中心组学习、举办读书班、集体自学、专题研讨等方式，从整体上把握科学体系。思想的深度决定行动的高度，通过主题教育的学习，变“要我干”为“我要干”，找到前进目标方向和工作力量源泉。转作风，守初心，一心为民促“先行”。习近平新时代中国特色社会主义思想是来自人民、为了人民、造福人民的理论，展现了“以百姓心为心”的真挚情怀。党的二十大报告概括了“六个必须坚持“，其中第一条就是坚持人民至上。广大党员干部要抓好主题教育契机，坚定以人民为中心的发展思想，转变工作作风，树立
11、正确政绩观。在学习中想清楚“为谁干”，时刻不忘党员干部是人民群众的公仆，自于人民群众，也要回归人民群众，在追求全心全意为人民谋福祉中强化主动服务的担当。坚持在发展中保障和改善民生，以“重任在肩勇担当”的拼劲，着力解决群众在就业、医疗、物价、“一老一小”等方面的急难愁盼问题，不断增进民生福祉、推进共同富裕。扬新风，重实干，提升本领促“能行”。大道至简，实干为要。学思用贯通、知信行统一是开展好主题教育的基本要求，弘扬实干新风，是检验学习成果的重要标准，习近平新时代中国特色社会主义思想既部署“过河”任务，又指导解决“桥”和“船”的问题，是马克思主义中国化、时代化最新成果。作为党员干部，要坚持全面系统
12、掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，面对实践难题,从党的创新理论中学方法、找答案，既学会将解决问题、化解矛盾作为打开工作局面的突破口，也要学会一分为二地看问题，熟练把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾，真正把马克思主义看家本领学到手。自觉运用科学方法指导实践、推动工作，努力提升斗争本领，真正成为履行岗位职责的行家里手。清政风，严修身，检视整改促“真行”。“公生明，廉生威:廉洁从政是我们党一贯的光荣传统和优良作风，全面从严治党是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。习近平总书记在四川考察时强调：“评估主题教育成效，很重要的一个方面是看形式主义、官僚
13、主义是否得到有效解决:要通过主题教育，引导广大党员、干部从党的创新理论中汲取自我革命的营养，牢固树立正确的权力观、事业观、政绩观，力戒形式主义、官僚主义。坚持“当下改”与“长久立”相衔接，刀刃向内检视剖析、真刀真枪抓实整改、建章立制形成常态，做到边学习、边对照、边检视、边整改,开好高质量民主生活会和专题组织生活会，开展突出问题专项整治，逐条梳理分析、拿出立行立改方案，努力营造海晏河清的政治生态。谨防主题教育“走过场”近日，习近平总书记在江苏考察时强调，“各级党组织要教育引导党员、干部落实重实践要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的
14、成效。”主题教育关键在“学”、重点在“干”、根本在“效”，切不能“走过场二各级党组织要抓好理论学习、紧盯实践环节、严格评估成效,真正把“学思践悟”贯穿始终，推动主题教育深入人心、落地见效。抓好理论学习，谨防囱囹吞枣难消化。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系，唯有深入学、细致学、系统学才能得其要义、知其精髓。各级党组织要精心谋划部署理论学习，考虑方方面面的细枝末节，既要突出逐字逐句读原文、原原本本学原著的“全面学习”，更要强调往深处钻、往细处想的“重点学习”；既要组织干什么就重点学什么的“学干结合班”，更要部署缺什么就重点补什么的“补差补漏班”
15、；既要以严格要求推动“党员带头学”，更要以浓郁氛围带动“群众一起学”。理论学习是循序渐进、厚积薄发的过程，切不能囱囤吞枣。要自上而下树立马克思主义学风，摒弃“鞭打快牛”“越快越好”的错误思想，切实在实施方案中尊重理论学习中的时间需求、记忆规律，引导党员干部以单元化、温故式的方法进行理论学习，实现常学常新、常思常悟、常修常练，真正让理论知识入脑入心。紧盯实践环节，谨防竹篮打水一场空。理论学习是第一步，躬耕实践是一大步。此次主题教育将学习与实践相互贯穿、构成内在统一，不仅是要推动习近平新时代中国特色社会主义思想不断地深化、内化、转化，更是要以思想一致、行动一致实现步调一致、方向一致。各级党组织要站
16、在全局位置，对照党中央关于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的一系列重大决策部署，进一步理清制约当地高质量发展的短板弱项，有针对性组织相关部门的党员干部进行调查研究，找出问题源头、客观科学分析、提出解决方法、抓好整改落实，以主题教育推动高质量发展。实践不在于一时、而在于平时。要推动主题教育与日常工作的紧密结合，着力推动党员干部走出机关大门，扑下身子、沉到一线，在田间地头找寻问题、解决问题；在群众身边发现不足、解决不足；在斗争前沿遭遇困难、攻克困难，真正扛起时代重任，创造出经得起历史和人民检验的实绩。严格评估成效，谨防按下葫芦浮起瓢。于细微处用功,在关键处着力。开展成效评估，是贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的具体举措，是保证主题教育行在正轨的重要手段，是坚持以人民为中心的生动体现。各级党组织聚焦“学思用贯通、知信行统一”的根本任务，紧盯“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”五个具体目标，科学量化评估标准
