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1、小学书法社团活动总结一字一世界，一笔一精神！书法是一门艺术，是修身养性的良好途径，能帮助学生从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯。学生在学习书法的过程中既丰富了艺术修养，又培养了审美的文化素质,能提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我校课后延时服务的“书法乐园”社团以弘扬中华优秀的传统书法艺术为目标，以提高学生书写能力为抓手，让学生在书写的过程中养成认真细致、有耐心的好习惯，让学生拥坚韧不拔的意志力。一、加强“双姿”训练书法教育是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子,能折射出许多问题，如：学习态度、学习习惯、意志品质等，我们把抓双姿作为书法教学的切入点，提出了“抓双姿，养习惯，写好字,
2、促发展”的口号，把“双姿”培养作为一项工程来抓，书法教育陶冶了学生的情操，磨练了坚强的意志，培养了良好的学习习惯，促进了学生“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成。二、能培养学生良好的学习习惯唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，课堂教学出现的问题跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们在书法教学中指导学生养成良好的书写习惯。在教学生练习写字时，组织学生深刻理解“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的真正内涵，引导学生努力改正不良习惯。三、能培养学生良好意志品质学习书法，要把字写好是一个长期工程，不是短时间可以完成的。在学习过程中，能不能坚持勤学苦练，是决定能否成功的关键。事
3、实上，在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心，有毅力。要练好字，必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢？当然是在书法训练中慢慢培养出来的。四、直观教学情感体验，卓越成果深受专家好评在书法教学实践中，无论从经验的角度还是从教改的角度，都深刻地认识到：充分提高小学书法课的课堂教学效率，必须使用直观教学，特别是书法要领的讲述，名家作品的演示，教师的示范和学生习作的展示等很重要。依据小学生的心理特点，决定了我们的教学方法必须是生动、形象、直观。因为，强烈的书法艺术情感体验只有在一定的意境中才能产生；丰富的认识只有来源于实践。传承经典，弘扬文明，梦想没有止境，学校将继续扎实推进各类社团活动，努力让轩辕学子受到更专业的艺术教育,相信“书法乐园”社团会像润物无声的春雨，悄悄滋润学生的心田，陶冶其性情，潜移其品性，塑造其灵魂，催生其情操，健全其人格。孩子们一定会在润物无声、育人无痕的“书法乐园”社团活动中取得成足的进步！
