《2022-2023学年广东深圳福田区七年级上册期末道德与法治试卷及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年广东深圳福田区七年级上册期末道德与法治试卷及答案.docx（8页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、2022-2023学年广东深圳福田区七年级上册期末道德与法治试卷及答案说明：1.答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。2 .考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。3 .全卷共4页，道法历史合考时间100分钟，道法满分50分。一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分）1 .升入初中，我们有机会重新塑造一个“我”。我们对自我的新期待应体现在O有活力，能坚持，有韧性坚强，会合作，能包容有主见，拒绝他人意见勤奋好学、上进守纪律,B.C.D.O【答案】D2 .2022年4月16日，翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员完成了为期6个月的太空生活,顺利
2、返回地球。他们出身平凡，却志存高远，从普普通通的农村孩子到万里挑一的太空英雄,可以看到梦想与热爱的力量。从他们身上，我们感悟到（）,只要付出努力和行动，就能实现人生梦想B.梦想能激发生命的热情和青春的活力C.梦想必须借助于他人的力量才能实现D.实现了个人梦就等同于实现了中国梦【答案】B3 .习近平主席强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来这表明（）A.学习能激发我们前进的动力B.只要努力学习，就会拥有一切C.学习只需发现培养学习兴趣D.学习就是永远在学校进行学习【答案】A4 .漫画互相嘲笑启示我们（）要学会欣赏他人优点要完全忽略他人看法要敢于挑战他人权威要全面客观认识自我
3、A.B.C.D.【答案】C5 .人的潜能是多方面的，我们可以通过以下方式发掘自己的潜能（）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜受的领域通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要通过积极合作，与他人共同完成任务通过自我评价来认识自己,B.C.D.【答案】A6 .以下是小智同学综合素质评定书中的“自我评价”部分，从认识自我的角度对该部分内容进行分解，其中正确的是（）我高高瘦瘦的身体特征我性格开朗，心态乐观个性心理特征我是语文课代表生理状况我身体素质较好，体能测试轻松过关群体关系A.B.C.D.【答案】B7 .中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着深刻道理，给我们做人、做事有益的启迪。下列对名
4、言名句的解读不正确的是（）.工欲善其事，必先利其器一要掌握科学的学习方法8 .役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣一要学会扬长避短C.友直，友谅，友多闻，益矣一要与正直、诚信和见多识广的人交朋友D.投我以桃，报之以李一友谊不是一成不变的【答案】D8.第50次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至2022年6月，我国网民规模达10. 51亿，互联网普及率达74.4%网上交友成为重要的交友方式之一。人们热衷网上交友的原因是（）网上交友具有虚拟、平等、自主等特点互联网开辟了人际交往的新通道，拓宽了朋友圈网上交友更加自由，无需遵守法律、法规网上交往可以超越时空限制，把素不相识的人连在一起A,B
5、.CDC.D.【答案】B9.随着科技的发展和互联网的普及，网络教学得到了越来越多的推广。以下说法不正确的是（）.网络教学是把双刃剑，可以为学习生活提供便利B.网络教学有助于拓展学生的视野C.网络教学很方便，不用老师指导，自主学习就行D.我们利用网络教学，但仍然需要老师教会我们做事做人【答案】C10 .期中考试小刚考得不理想，不安地回到家里，妈妈并没有责骂她，反而说：“只要找到错误的原因，下次肯定能考好。”表明家庭具有（）A.经济功能B.情感交流功能C.抚养和赡养功能D.生育功能【答案】B11 .随着网络的不断发展,越来越多的家庭开始建立微信群。家中有什么事都在群里打招呼,重大的事情，大家投票解
6、决，逢年过节，大家相互发红包这给我们的启示有（）现代家庭氛围越来越平等、民主家庭的结构和规模都发生了变化家庭成员之间的交流只能靠微信成员之间的沟通方式发生了变化A.B.C.D.【答案】C12 .生命安全是一个永恒的话题。我们倡导健康的生活方式是一种对生命负责的态度，这是因为（）生命是独特的生命来之不易生命是不可逆的生命总是脆弱的.B.C.D.【答案】B13 .第23届深圳读书月期间，某区开展青少年大型红色阅读主题活动。本次活动向同学们推荐了一系列红色好书，其中有党史、红色经典故事、功勋人物、科学家的故事等励志人物,还有扶贫、战疫故事。这一活动（）是养护精神的体现，有利于促进学生发展有利于传承革
7、命文化，弘扬民族精神能培养学生坚强的意志，增强生命的韧性一定能提高学生的学习成绩，激发学习兴趣A.B.C.D.（D【答案】B14 .阅读漫画机不离手，假如要你给这些人提个醒，你觉得恰当的是（）敬畏生命，我们要珍视生命的宝贵生命至上，只需珍爱自己的生命敬畏生命，不漠视自己的生命和他人的生命人的生命，自己无法把握，顺其自然A.（2）B.C.D.【答案】C15 .为增强同学们的生命安全意识，某班班委组织班上同学出一期黑板报，准备开展一次生命安全教育。下列可以写入黑板报的正确做法是OA,打雷下雨的时候要尽快跑到大树或巨型广告牌底下避雨B.食用烧烤食品和冰镇饮料后腹痛难忍，拨打“119”求救C.疫情反复
8、，要勤洗手，戴口罩，尽量不去人流密集的场所D.放学路上遇到持刀抢劫要高声呼喊，奋力挣扎，殊死拼搏【答案】C二、非选择题(共两道大题，每题10分，共20分)16.材料一中学生活，把我们带入别样的新天地：既有快乐和幸福，也有烦恼和挑战。序号烦恼建议具体做法示例在班里，小默一个朋友也没有，每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，他的内心感到十分孤独。学会建立友谊建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续行动；建立友谊，需要有正确的方法。小默感觉每天作业写完就已经很晚了，根本没有时间预习和复习。学校还组织各种课余活动，这也占据了他的学习时间，学习对于他来说一点都不快乐！B数学老师认为小默学习
9、很用功，而语文老师认为他不够努力。小明应该怎样看待老师们的评价？(1)请运用所学知识，根据提供的示例将表格补充完整。材料二小默最近学习状态很不好、成绩下滑太快。老师通过电话的方式把小默最近的学习状况跟家长作了交流。妈妈想先跟小默了解一下情况，以便对症下药。可妈妈刚一开口，小默便爆发了，把气全部撒在了妈妈身上经过与妈妈的沟通，小默认识到了自己的错误和任性。为此，他心里很内疚，决定以后要好好孝敬妈妈，不再惹她生气。（2）结合材料二，说说我们为什么要孝敬父母？孝敬妈妈，你认为小默可以做些什么呢？【答案】（1）建议：学习有苦有乐，要正确对待学习；做法：学习要掌握科学的方法，如掌握一些基本的学习策略,养
10、成良好的学习习惯;学校组织的课余活动也是学习的一部分,要积极参加课余活动等。建议：学会正确对待老师的表扬和批评。做法：老师的表扬可以激励我们更好地学习和发展；而老师的批评可以帮助我们反省自己，改正不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心等。（2）第一问：在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；父母赋予我们生命，抚育我们成长，理应得到爱的回报。第二问：小默可以从以下几个方面孝敬妈妈：孝敬双亲长辈，关爱家人，我们应该用行动表达孝敬之心；孝敬双亲长辈，理性地与他们沟通；学会倾听、理解、关心、帮助父母:
11、懂得感恩，比如认真学习，主动承担力所能及的家务劳动等。【分析】考点考查：享受学习、师生交往、孝敬父母的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格【详解】（1）A：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学习苦乐交织、学会学习的有关知识，从原因、措施等类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：学习对于他来说一点都不快乐一可链接学习有苦有乐，要正确对待学习。关键词：没有时间预习和复习，课外活动还占用学习时间一可链接掌握科学的学习方法、养成良好的学习习惯，积极参加课余活动。第三步：整合
12、信息，组织答案。B：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确对待老师的表扬与批评的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：不同老师对小明有不同的评价一可链接正确对待老师的表扬与批评。关键词：数学老师认为小默学习很用功，而语文老师认为他不够努力一可链接老师的表扬可以激励我们更好地学习和发展；而老师的批评可以帮助我们反省自己，改正不足。第三步：整合信息，组织答案。(2)小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用孝敬父母的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步
13、：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：决定以后要好好孝敬妈妈一可链接孝是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用孝敬父母的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：可妈妈刚一开口，小默便爆发了，把气全部撒在了妈妈身上一可链接理性地与父母沟通、学会倾听、理解、关心、帮助父母，懂得感恩。第三步：整合信息，组织答案。17.2022年度深圳“新时代好少年”名单正式揭晓，他们勤奋好学，乐观友善，积极进取
14、，用实际行动诠释了“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，为深圳广大少年儿童树立了身边的榜样。【奋斗不息的自强少年】来自深圳元平特殊教育学校的郑荣轩同学虽患有疾病，但他依然乐观向上，勇于挑战自我，不向命运低头。他曾参加全国第十一届残运会暨第八届特奥会，夺得男子12T5岁组50米蛙泳、100米蛙泳第一名。(1)以自强面对逆境，有人说挫折带给郑荣轩同学的不仅仅是伤害，还有磨砺和成长。你同意这个观点吗?请说明理由。【才华横溢的文学少年】来自深圳大学附属坂田学校的蔡昕妤从小热爱阅读，至今阅览3000余册书籍，她原创的2篇童话作品荣获中国童话节故事创作大赛特等奖。【乐于助人的美德少年】来自南山区第二外国语学校(集团)海德学校的叶颍铭同学热心公益、倡导环保，从小积极参与自然教育、垃圾分类和社会公共服务，累计志愿服务时长超1400小时。（2）汲取上述材料中榜样的力量，说说我们新时代的青少年应如何活出生命的精彩？（3）“请党放心，强国有我”，请结合所学知识，联系自己的实际说一说中学生应该怎样做才能让党放心？【答案】（1）同意，挫折既有积极影响，也有消极影响。挫折是我们生命成长的一部分，面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒等，长期沉浸在负面情绪中，我们容易消沉，甚至做出不恰当的行为；面对挫折，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观,精神
