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第44课时教学目标：1、能熟练地完成跨越式跳高的完整动作。2、在考核中发挥自己的最好水平，努力展示自我。教学内容：1、跳跃：跨越式跳高（考核）。教学过程：一、开始部分：课堂常规：1、师生问好2、宣布课的内容二、准备部分：1、慢跑一圈2、做专项准备活动练习：弓步压腿、手腕踝关节、原地摆腿、助跑、起跳、过竿三、教法提示：1、组织学生集体做准备活动。2、宣布考核方法，提示学生在每个高度上有三次机会，失败了就不能再跳以后的高度。3、组织学生丈量步点、试跳，提示：应在考核中互相帮助，发挥出最好水平。4、考核后小结讲评，注意以进步幅度为评价重点进行表扬和鼓励。5、课前准备好场地、器材和记录表；课中注意指定观看，安排好观看的学生。6、跳高场地上安排足够的垫子，保证安全。四、学法提示：1、按统一信号做专项准备活动。2、认真听教师的讲解，了解考核的方法和规则，并做好考核的准备。3、丈量步点、试跳，在考核中互相帮助，发挥出最好水平。4、听教师的讲评，来哦接自己的进步幅度，明确自己以后学练跳高的努力方向。5、考完后，在指定的区域内观看，不妨碍他人进行考核，保障自己和他人的安全。6、发现场上垫子移位，及时放好。五、结束部分1、放松活动。2、总结本次课的情况。3、归还器材。4、宣布下课，师生礼别。
