《幼儿园优质公开课：小班运动《调皮老鼠和大象》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园优质公开课：小班运动《调皮老鼠和大象》教案.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、运动健康课程小班调皮老鼠和大象教案执教老师：吴振龙教学目标：1 .通过游戏，提高幼儿大肌肉运动能力；2 .培养幼儿身体平衡能力及专注力，并体验集体运动的乐趣。活动准备：太空棒、长绳子、音乐。活动过程：热身操幼儿在音乐伴奏和教师示范带领下，一起做幸福的脸律动操。主题游戏：准备出发故事引导：一群调皮的小老鼠准备去树林找大象玩游戏，我们要开飞机过去。游戏方式：1、双脚站立，双手侧平举，将身体向前、后、左、右倾斜，双脚尽量不离地；2、单脚站立，双手侧平举坚持5T0秒（换脚）；3、单脚站立，双手侧平举，将身体向前、后、左、右倾斜，坚持5秒，脚尽量不离地。注意事项：每位小朋友的间隔距离要大。变化游戏：走钢
2、丝故事引导：通往树林的路上有条钢丝桥，只有通过钢丝桥，才能找到大象的家。游戏方式：1、绳子放在地上，孩子从绳子上走过，尽量每步都踩在绳子上；2、听“小风吹”口令后，站在绳子上停下；3、听“大风吹”口令后，慢慢蹲下。注意事项：1、提醒幼儿慢走以提高平衡难度；2、“大、小风吹”遵循一个指令一个动作原则，避免混淆幼儿。*升华游戏：捉迷藏故事引导：我们终于到了大象的家里，大象邀请小老鼠一起玩捉迷藏。游戏方式：1、老师扮演大象，小朋友蹲下行走，不要被大象的长鼻子碰到；2、小朋友站立奔跑。注意事项：1、蹲下行走游戏时间不宜过长；2、奔跑游戏强调不能碰撞到其他小朋友。教师参与：老师扮演大象，师生互动以增进游戏的效果。
