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1、XX小学学生管理制度学校全面贯彻党的教育方针，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,优化德育活动过程，根据学生的身心特点、思想实际和理解接受能力，构建德育目标体系，突出强调生命教育。学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育，积极引导学生理解并正确地行使权利，依法维护自身合法权益，并尊重他人权利，履行相应义务,进一步增强学生的责任感和自豪感，特制订学生管理制度如下：一、学生入校须知1 .学生必须按时入校，不得迟到、早退，不得外出购买零食。2 .上课期间，传达室人员锁门静校，学生外出或进校需向传达人员说明情况。3 .为保证学校大
2、门内外整洁，学生在校门口不得乱扔纸屑、果皮等。4 .学生在学校里严格遵守学校各项规章制度，认真学习，服从教师管理。5 .学生放学时，必须整队，由班主任监护离校。不准在学校里逗留玩耍。二、校园管理制度为加强校园规范化管理，让学生有一个优美的学习环境,使大家人人爱校护校，特制定本制度如下：1 .学生步入校门必须遵守学校的一切规章制度，衣着整洁、举止端庄。2 .不准在校园或教学楼内追逐打闹，高声喧哗。不准以任何借口影响老师和同学们的办公与学习。3 .不准在校园或教学楼内乱丢纸屑、瓜皮等物，不准在楼内外的墙壁上乱涂乱画。不准随地吐痰，提倡人人见废纸就捡的好习惯。4 .不准在楼上向楼下投掷物品，值日生在
3、楼下涮完拖把后将其扛在肩上或打闹着跑上楼上，严禁往墙上地跑污水。5 .不准在楼梯杆上爬上滑下或在花池上蹦来跳去，不准攀枝摘花，更不准在上面乱刻乱画。6 .要自觉爱护学校的各大景点，大型雕塑等不准用手抚摸，更不准在上面乱涂乱画。7 .上下楼梯右边走，出入楼门或校门不要拥挤，大同学要爱护小同学。8 .师生自行车要自觉有序地放入车棚内，楼内及操场上禁止停放自行车及一切杂物。9 .要爱护学校的门窗玻璃、桌、凳等公物，如有损坏，照价赔偿。10、各班要及时、认真地清扫卫生区，及时处理垃圾,保持校园清洁。对破坏学校纪律，损坏学校公物的人或事，师生人人有权劝阻制止。以上规定，望师生相互监督执行。三、小学生礼仪
4、常规（一）升国旗仪式，列队整齐，脱帽肃立，行注目礼或队礼；唱国歌，严肃、准确、声音洪亮。（二）穿戴整洁、得体；坐正立直，行走姿势端正；举止文雅，谈吐庄重。（三）与人交往，使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。（四）使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、礼让、起立等体态语言；递送或接受礼品、奖品，起立并用双手。（五）进校见到老师，主动问好；上下课时，起立向老师致敬；上课发言先举手；进老师办公室喊“报告”或轻轻敲门，经允许后再进入；离校时与老师、同学道别。（六）孝敬父母，尊重长辈。外出和到家与父母打招呼；家中用餐请长辈先就座。（七）敬老爱幼，帮助病残。行走让路，购物让先，乘车让座，
5、尊重、帮助老幼、妇孺、伤残者。（八）遵守公德。公共场合，不大声喧哗；游览风景名胜时，爱护花草树木、公共设施；不乱丢乱吐。（九）遇见客人或外宾，热情大方；以礼相待，不亢不卑；维护国家荣誉，不失人格、国格。（十）参加集会，安静听讲；会上发言，先向师长和听众致礼，发言结束道声“谢谢”；观看演出和比赛，做文明观众，适时适度鼓掌致意。四、小学生学习常规（一）上学1 .每个学生都要衣着整洁，举止端庄，少先队员要天天佩戴红领巾。2 .书包内课本与文具要在前一天晚上认真准备好；书包外要洁净。背、挎姿势要端正。3 .上学途中两人以上要自觉排队，靠右边行走，不得在马路上追逐打闹。4 .不得吃着东西进校门。5 .见
6、到老师要问好（少先队员要行队礼）。6 .早上到校后，要做好上课的准备，值日生要认真做好值日工作。（二）课前准备7 .做好思想准备。每节课预备铃响后，要迅速走进教室做好，尽快使心情平静下来。8 .做好物质准备。每节课前，要把当堂用的课本、笔记本、练习本及其他文具整齐的放在课桌的适当位置，等候老师上课。（三）上课9 .上课铃响后，教师走进教室，班长喊“起立”，同学们向老师问好，教师说“请坐”后再坐下。10 .上课迟到者要喊“报告”，经老师许可后，方能进教室。11 .上课时要坐正，两手放在课桌上，头抬起，面向老师；不随便说话，不东张西望，不交头接耳，不做小动作，不看与课本教学无关的书籍，思想不开小差
7、；读书是要两手拿书，两臂放在桌子上，眼离书一尺左右；写字时要手指离笔尖一寸，前胸离桌边一拳，两肩成一字形。12 .上课时要集中精力专心听讲，积极动脑思考。对老师提出的问题，要认真思考，积极发言。13 .课堂发言要先举手，发言时要起立面向老师，口齿清晰，声音洪亮。发言结束，经老师允许后才能坐下。举手三次，老师还没允许发言时，学生可主动站起，回答或阐述自己的问题。14 .教师讲解的内容要边听边思考。不懂的问题要自己动脑，独立思考，经过自己思考钻研仍不懂的问题要虚心向请教老师或同学，直到弄懂为止。不能满足于一知半解，更不能不懂装懂。（四）课后作业与复习15 .按时独立完成作业，不抄袭别人的作业。当堂
8、的作业要当堂完成，当天的作业要当天完成。16 .做作业前要复习，遇到难题动脑筋想。作业书写要认真，字迹清楚正规，做完后仔细检查，发现错误及时纠正。做到仔细看、仔细想、仔细写、仔细检查。17 .对作业本要爱惜，不乱画、乱撕，保持本子的整洁。18 .做完作业后，要认真检查复习学过的功课，自我检查一下，课堂学过的知识掌握没有？课后作业是否能够熟练的完成？哪些知识掌握得牢？哪些知识不太明白？复习过后，还要预习明天将要学习的内容，应把预习中遇到的问题及时记下来以便在第二天上课时弄懂。还应适当读写课外读物或根据内容动手做些有趣的实验等，来丰富自己的知识。19 .作业、单元过关和其他考试做错的题，应及时重做
9、、订正。（五）课间20 .下课后，先准备好下节可用的东西，再到室外活动。21 .课间要在自己的教室门前作适当的活动（如跳绳、踢建子），不得追逐打闹或做剧烈的活动。22 .上下楼要靠右边走，不拥挤打闹。23 .不要随便进老师办公室或其他教室。有事进办公室要喊“报告”，待老师允许后再进去，未经许可不准乱翻老师的东西。24 .课间活动期间不得随便出校门。（六）做广播体操25 .课间铃响后，要迅速到达指定地点站好队，做到快、静、齐。26 .做操时要按要领、节拍做，动作要准确。27 .做完操，在体育委员的指挥下有秩序的离开操场。（七）做眼保健操28 .要坚持按要求做眼保健操。要按准穴位、随节拍认真做。2
10、9 .平时要保护视力，注意用眼卫生，读书、写字都要符合用眼卫生要求。（八）实践活动30 .根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各项活动，自觉遵守纪律，听从指挥，充分发挥自己的聪明才智。31 .积极参加学校组织的各种公益劳动，不怕脏、不怕累，努力为集体作贡献。（九）集会32 .集合时，学生要到指定的地点自觉站好或坐好。33 .开会时要认真听讲，不说话、不打闹。对讲话者要尊重，并表示欢迎和感谢。中、高年级学生根据需要可做笔记。34 .集会结束时，应听从指挥，有秩序地退出会场。（十）放学35 .中午或下午放学，要按指定位置站队，听从指挥,按顺序走出校门。36 .出校门后，按路队行走，不追逐打闹，走
11、到离家较近的路岔口在离开队伍。37 .路队行走要注意安全，过马路要走人行横道，不抢行，注意来往车辆。在小巷要靠右边走。（十一）回家38 .放学回到家，先与家长打招呼。做完作业后，再到室外做一些其他有益的活动。（十二）休息39 .一般在晚上九点前上床休息，要保证每天不少于9至10个小时的睡眠时间o五、“三好学生”评选标准1 .热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。2 .热爱集体，关心他人，尊敬师长，团结同学，主动为他人服务。3 .自觉遵守社会公德，严格执行“学生守则”及“规范二十条”，在同学们中能起模范带头作用。4 .学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，认真听讲，按时完成作业，能较好地掌握各门功
12、课的知识和基本技能，学习成绩突出。5 .坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，有健康的体魄，体育成绩突出。六、“优秀学生干部”评选标准1 .符合三好学生的评选标准。2 .热心为班级、同学服务，工作大胆泼辣，有一定的组织能力和群众基础。3 .率先垂范，在各项活动中起到模范带头作用，对班级有突出贡献。评选办法：差额选举。班主任根据评选标准推选候选人,由学生投票确定名单。评比结果：由班主任填写在“三好、优干”登记表及学籍卡片上，报德育处备案、发奖。评选比率：班级人数的1/3,其中优干2名。七、“学雷锋标兵”评比标准为了深入开展“雷锋精神进校园”活动，树立社会主义道德风尚，培养学生“全心全意为人民服务”的思想品质，充分发挥优秀学生的模范带头作用。结合我校实际情况，制订XX小学“学雷锋标兵”评比标准办法。（一）评比标准1 .有较高的思想政治觉悟，能关心集体，关心他人遵章守纪，集体荣誉感强2 .能够以雷锋为榜样，自愿进行学雷锋活动，做到经常化、持久化，在学雷锋活动中表现突出。3 .助人为乐，能在学习、生活中帮助有困难的人，并能带领其他人一起开展学雷锋活动。4 .学习刻苦，有钻研精神，学习成绩优秀。5 .有突出事例，并为全校学生树立榜样（二）评比办法采用班级推荐的方法，由学雷锋小组进行交流，小组组长及班主任同意后，每班报2名学校审核批准。
