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1、XXXX职业技术学校集体活动安全事件处置应急预案一、总则编制目的：为避免学校、幼儿园因组织大型活动而发生安全事件，确保一旦发生安全事件时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定校园秩序，根据国家、省相关法律法规和XX区突发公共事件应急预案，结合我校工作实际，特制定本预案。工作原则：坚持以人为本的原则。将维护广大师生的根本利益，保护师生生命财产安全，作为应急工作的出发点和落脚点，充分依靠群众，积极预防和最大限度地减少大型活动安全事件对师生的危害。坚持预防为主的原则。把应对影响校园安全稳定事件管理的各项工作落实在日常管理中，加强基础工作，完善大型活动安全网络建设，强化预
2、警分析,做好大型活动安全演练，提高防范意识，将预防与应急处置有机结合起来，有效控制危机，做到早发现、早报告、早控制、早解决，将大型活动安全事件造成的损失减少到最低程度。坚持社会广泛参与的原则。调动全社会各方面积极性,把社会、民众的参与同政府管理有效地结合起来，形成学校、家庭、企事业单位和志愿者队伍相结合的学校大型活动安全事件应对体制，实现学校大型活动安全事件应对的社会化。编制依据：依据中华人民共和国教育法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国突发事件应对法中小学幼儿园安全管理办法、国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定学生伤害事故处理办法XX市突发事件分级标准(试行)xx区突发事件总体应
3、急预案等法律、法规和相关预案，结合学校实际，编制本预案。二、应急组织体系成立以校长任组长、分管副校长为副组长、各相关处室负责人、各班主任为成员的处置学校大型活动安全事件应急工作小组，统一领导学校大型活动突发安全事件的处置工作。应急工作小组职责：(1)统一决策、组织、指挥学校大型活动安全事件的应急行动，下达应急工作任务。(2)向上级主管部门通报情况，协调、指挥开展应急处置工作。(3)组织召开工作会议，研究解决存在的问题，制定并审核学校大型活动安全事件应急的文件、工作计划、经费预算及使用情况。(4)做好学校大型活动安全事件预防和救助的宣传工作。(5)制定切合实际的应急工作程序，参加处置业务培训和演
4、练，不断提高应急反应能力;三、预警预防机制建立预警预防机制，通过分析预警信息，判断危险程度，采取处置措施，降低事故损失。预警信息：(I)学生报警；学校及家长发现；信息获悉人报告；(2)学校、卫生、公安部门提供的信息。预警预防行动：获得预警信息后，学校应急工作小组应采取防范措施，做好参与救援应急行动的准备工作。四、应急响应与处置学校大型活动安全事件发生后，学校应急工作小组应立即做出响应，成立现场指挥组，确认现场指挥员，拨打II0、120报警求助电话，并立即向区教体局汇报，上报的信息应包括：时间、地点、事件性质、危害程度、事件现状、等级、现场指挥员与联系方式、事态发展趋势初步分析、采取的措施和后续
5、进展情况。初次报告时限要严格控制在半小时之内,电话初报后五分钟内将书面报告发送至指挥部，初次报告后半小时内进行第一次续报(应报告突发事件的详细信息)，之后随时续报，事件处置结束后进行终报，确保突发事件信息的连续性。根据现场条件，应急工作小组要指挥学校应急救援队伍，利用学校现有的应急物资、设备进行先期救援，具体人员分工如下：赵存生负责向局领导汇报；当班领导（当班保安）负责拉响警报或使用广播、电话，告知全体师生突发学校大型活动安全事件，启动突发事件应急预案。各班主任组织学生按逃生路线紧急疏散或约束学生静待救援，并负责清点学校全体师生人数，李清敏负责汇总。刘云宝负责迎候警车、救护车等，协助警察、医护
6、人员、专家开展救援工作。王定民负责组织本校应急队伍进行现场秩序维护，根据现场条件，利用现有设备进行先期处置；丁辉（肖胜强）负责通知班主任、教师、学生安全注意事项、停课安排等事宜；孟宪群、各科长负责联系受伤学生家长，并做好劝慰工作,稳定家长情绪；赵存生负责舆论引导（在有关部门的指导下进行）；王定民、刘延芳负责联系保险公司，进行伤亡理赔；陈维鹏负责协助有关部门校园暴力侵害突发事故的调查报告、责任追究工作。五、应急结束学校大型活动安全事件处置工作结束后，由上级主管部门发布应急结束信息。六、后期处置协助医疗卫生部门对获救伤病人员进行救治；协助民政部门对死亡人员的处置；协助民政部门对被救助人员的社会救助。协助保险开展保险受理、赔付工作。应急工作小组应适时成立学校大型活动安全事件处置调查小组，对事故原因进行初步调查，对应急行动进行评估。七、宣传、培训与演习1加强学校大型活动安全知识宣传工作，使师生、家长了解校园安全稳定知识、救助人员职责、预防、应急、报警、自救、互救知识，提高安全意识，增强应对学校大型活动安全事件能力。2.积极参加上级部门组织的救助知识培训。3定期组织开展学校大型活动安全联合演习，提高应对突发事故的应急处置水平和应急指挥能力，加强各救助力量之间的配合与沟通。
