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1、七年级文言文语段训练（二）班级姓名等第【语段一】【甲】望岳岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晚。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【乙】爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣！1.【甲】诗作者是（人名），【乙】文作者是（朝代）的周敦颐。（2分）2.下列对诗文理解有误的一项是（）（2分）A.标题是诗文的眼睛：甲诗以“望”字
2、为线索，乙文以“爱”字贯穿全文。B.在写作手法上，甲诗由景及情，情景交融，而乙文借物喻人，托物言志。C.甲诗中的“钟”字赋予大自然以情感，“割”字可见泰山山形如刀之势。D.乙文中画线句不仅强调了作者秉持的操守，而且还感慨志同道合者太少。3.两篇诗文都表达了作者的人生志向，甲诗表达了诗人意欲登上泰山之巅的愿望，也抒发了他的雄心壮志；乙文通过对莲花的赞美表达了作者。（4分）【语段二】柳范为侍御史，时吴王恪呼畋猎，损居人田苗，范奏惮之。太宗因谓侍臣曰：“权万纪事吾儿，不能匡正，其罪合死。”范进曰：“房玄龄事陛下，犹不能谏土畋猎，岂可独罪万纪？”太宗大怒，拂衣而去。久之，独引范曰：“何得逆折我？范日：
3、“臣闻主圣臣直，陛下仁明，臣敢不尽愚直？”太宗意乃解。【注】权万纪：人名。愚：自称的谦辞。1 .解释下列句中加点词。（4分）（1）时吴王恪好畋猎（）（2）犹不能谏巾畋猎（）2 .对画线句的理解，最恰当的一项是（）o（4分）A.不能纠正（他的行为）使（他）正直，他的过失应当处死。B.不能帮助纠正（他的行为），他的过失应当处死。C.不能纠正（他的行为）使（他）正直，他的过失可以处死。D.不能帮助纠正（他的行为），他的过失可以处死。3.下列不属于柳范人物形象的是（）。（4分）A.秉公任直B.明辨是非C.巧舌如簧D.善于劝谏参考答案【语段一】1. 杜甫宋朝/北宋2. C3. 勇于攀登，傲视一切不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利事态的鄙弃和厌恶。【语段二】4. (1)喜欢(2)阻止，制止5. B6. C
