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角平分线性质教案角平分线性质教案知识技能目标1 .使学生能够正确认识角是轴对称图形，角平分线所在的直线是它的对称轴；2 .使学生能正确理解角平分线的性质，并能够正确运用它去解决相关问题.过程性目标使学生能够正确体会角平分线的形成过程，初步接触集合的思想，并能产生一定的认识.教学过程一、创设情境小实验：每位同学准备一张半透明的白纸，在纸上画一个角(NAOB),然后对折这个角，使角的两条边完全重合，然后用直尺画出折痕0M.请同学思考：从上面的实验中你能发现什么？角是轴对称图形，对称轴是它的角平分线所在的直线.如下图的直线OM就是它的对称轴.二、探究归纳在以上试验的根底上，同学们在射线OM上任取一点P,过P点分别作OA和OB边的垂线PC和PD,而后沿着OM折叠，观察PC与PD之间有何关系？学生总结：PC与PD是能够互相重合的.即PC与PD是相等的.请学生把上述过程用文字表达出来.角平分线上的点到角两边的距离相等.角平分线性质教案以上“角平分线性质教案的全部内容是由数学网整理的，更多的关于初一数学教案请查看数学网。
