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1、三年级下册画图软件初体验教学设计教学目标1 .学会启动“画图”软件2 .认识“画图”软件窗口，了解工具箱中的工具3 .尝试使用工具栏中的各种工具画图。4 .学会保存文件。教学重点和难点.1.教学重点。(D认识“画图”软件窗口。(2)学会保存文件。5 .教学难点。利用工具画图教学方法1.讲授法：讲解“画图”软件的窗口以及功能。2 .任务驱动法：以教材内容为主线，学生根据任务的具体要求，自主探究学习，掌握“画图”软件的各种工具。3 .交流、评价法：展示学生的作品，鼓励学生对作品进行互评。教学准备1 .教学环境。计算机网络教室、多媒体转播控制系统，“画图”软件。2 .资源准备。资源包。教学过程一、导
2、入新课1.师生互动问“同学们你们好！你们都喜欢画画吗？平时都用什么工具画画呢”3 .欣赏用电脑画的图画。提示课题。4 .板书课题：画图软件初体验二、新课新授（一）活动一：观看启动“画图”软件和认识“画图”软件的视频1、播放打开“画图”软件和认识“画图”窗口视频。2、让学生说一说视频里讲了什么。3、尝试使用：直线、椭圆形等工具作图。三、活动二：“海上日出”应该怎么作图？（一）天空和海洋1、展示教材图4-3,引导学生认真观察这幅利用“画图”软件创作的作品。引导学生说一说：在这幅图中都有什么东西，启发式提问：在画图里，要怎么分割海洋和天空了？2、师讲解示范画天空和海洋的操作步骤。3、师讲解Shift
3、键，板书Shift键。4、学生按照刚才老师操作的方法来绘制大海、天空和白色波浪。5、老师巡视指导。让画好的同学可以去帮助还没有完成的同学。（二）讲解其他班级画帆船出现的问题1、出示学生在画图过程中存在的问题。2、引导学生说一说。3、师讲解示范。4、学生参照课本22到23页的操作步骤画帆船。5、学生操作，教师巡视指导。（三）太阳和白云1、学生参照课本22到23页的操作步骤画太阳和白云。2、同桌互相讨论。3、老师巡视指导。4、存在水平不一的学生，发挥小老师的作用。四、保存文件1 .演示：和同学们一起回顾视频讲解如何保存在相应的位置。2 .任务：同学们尝试着把自己创作的画图文件保存在E盘输入适当的名字。巡视指导。四、创新活动提示：天空中，除了有太阳和白云，还有什么了，我们要怎么画了？设计意图：分层任务，开拓思维，满足学习程度不一的学生的需求。五、观赏与评价出示学生作品让学生对这些图画进行评价。六、活动评价1.谈谈本节课的收获。2.引导学生对本节课的学习内容进行回顾，并对自己的表现进行评价。设计意图：对自己的评价，让学生更加了解自己。
