围绕单元主题内容进行单元整体教学设计.docx

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围绕单元主题内容，进行单元整体教学设计单元整体教学设计并不是简单的将教材内容呈现出来，让学生记住或者进行有关练习，而是应该围绕单元主题内容展开，并且进行由浅入深、层层递进的设计。例如，小学科学教师在进行物质的变化单元教学时，在确定了教学主题后，应该围绕教学主题进行单元教学设计，可以利用小实验的方式引导本单元教学的重点内容，让学生对这个单元的学习内容感兴趣，进而通过教师实验给学生呈现有关物质变化的现实情况，加深学生对知识的掌握，同时教师也可以让学生在课下自己动手进行有关实验，并在下节课上课时和教师、同学一起探讨实验现象和结果，通过此种方式,，增强了学生的课堂参与性，同时也提高了教学效率，进而学生对于科学知识的掌握也会更加的深刻。