6 做一顶帽子 公开课一等奖创新教案(2课时) (表格式).docx
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1、6做一顶帽子公开课一等奖创新教案(2课时)(表格式)科目科学授课班级二周次16、17授课教师课题做一顶帽子(共2课时)教材分析做一顶帽子是二年级上册第二单元材料的第6课,是单元的最后一课。本课是对前面几课内容的综合运用,先通过认识生活中常见的帽子,感知不同的材料会提供不同的功能,在学习制作帽子的步骤(由设计、选材料、量一量、画设计图构成)后,让学生自己设计并制作一顶帽子,最后举行帽子展示会或帽子商店等形式来展示学生的设计理念和制作的帽子特点。本课内容较多,需要分2个课时展开。学情分析对于二年级学生来说,完成“做一顶帽子”的任务是非常有趣的,但同时也有不少困难,例如时间可能不足、学生的动手能力有
2、限、能获取的材料不能制作出理想的帽子等。所以本课要分2个课时来开展,第1课时要引导学生充分思考、学习制作帽子的要点,要求学生有一个具体可实施的做帽子的计划,鼓励他们及时完成简易“设计图纸”,能完成一部分制作。并且运用课后的时间把整个帽子制作完成,在第2课时交流展示自己制作的帽子。教学目标科学概念目标1.同种物品可以选择同种材料制作,也可以用不同种材料制作。2.不同的材料制作同种物品,它们的功能和用途不一样。科学探究目标1.选择材料、利用工具对其进行简单的加工。2.通过口述、图示等方式表达自己的设计和想法,对他人作品提出改进意见。科学态度目标体验创造产品的喜悦和成就感,学会与人交流、分享与合作。
3、在设计制作活动中有反思、改进的意识。科学、技术、社会与环境目标1.在生活中,尝试根据不同的功能和用途去选择材料。2.初步感受到材料的特点、帽子的功能与环境之间的关系,同时加强环保意识。重点能够根据自己的需求选择不同的材料及工具。根据自己的需求设计和制作一顶帽子。难点根据自己的需求设计和制作一顶帽子。教学准备教师:多媒体课件、剪刀、软尺、胶条、彩笔、彩色卡纸及废旧材料等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课小游戏:教师展示一系列配戴帽子的图片,请学生找出图片里的共同点。教师展示图片,提问学生不同帽子的功能和导致帽子功能不同的原因。提问:这顶帽子使用了什么材料来制作?有什么功能?为什么
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