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1、L/O/G/O一、说教材一、说教材 小手真干净小手真干净是培养幼儿养成勤洗手的卫生习是培养幼儿养成勤洗手的卫生习惯。惯。新纲要健康教育目标“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力”要求要培养幼儿良好的卫生习惯，饭前便后、手脏了要勤洗手是基本的卫生习惯。幼儿上幼儿园后要适应集体生活，要学习基本的生活自理能力。二、说教学目标二、说教学目标让幼儿了解洗手的重要性。教会幼儿正确的洗手方法。养成幼儿饭前便后，手脏时洗手的卫生习惯。三、说重点、难点：三、说重点、难点：重重 点点难难 点点在平时的生活中养成勤洗手的习惯。幼儿洗手环节的练习幼儿洗手环节的练习 四、说教学准备：四、说教学准备：1、相关洗手图卡
2、。2、肥皂、毛巾是洗手的必需品。五、说教学过程五、说教学过程组织幼儿在水池组织幼儿在水池边实地洗手边实地洗手 幼儿边学儿歌幼儿边学儿歌边练习洗手方法边练习洗手方法技能的学习，练习是技能的学习，练习是不可缺少的。不可缺少的。洗手歌引入洗手歌引入“自来水，清又清，小自来水，清又清，小朋友，讲卫生，伸出小朋友，讲卫生，伸出小手洗一洗，看谁洗得最手洗一洗，看谁洗得最干净。干净。”教师边示范边念儿歌教师边示范边念儿歌搓搓搓，搓手心，搓搓搓搓搓，搓手心，搓搓 搓，搓，搓手背，换只手，再搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上水龙头甩三冲干净，关上水龙头甩三下，一二三。下，一二三。”正确的洗手方法正确的洗手方法（1）用水湿手。（）用水湿手。（2）搓肥皂泡泡。搓肥皂泡泡。（3）清水冲干净）清水冲干净正确的洗手方法正确的洗手方法告诉小朋友，洗手过后及时关紧水龙头，养成节约告诉小朋友，洗手过后及时关紧水龙头，养成节约用水的好习惯！用水的好习惯！温馨温馨提示提示六、活动延伸六、活动延伸 1、饭前便后教师检查指导幼儿洗手。、饭前便后教师检查指导幼儿洗手。2、家长配合幼儿园在家庭中督促幼儿认真、家长配合幼儿园在家庭中督促幼儿认真 洗手洗手为了让幼为了让幼儿养成良儿养成良好地洗手好地洗手习惯。习惯。L/O/G/O谢谢耹听！谢谢耹听！
