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1、2024暑假总结新二的暑假过的异常的“奋斗”，说它奋斗，是因为只出去玩了2次，一次上海聚会，大概4天，一次平江，大概2天，其他时间基本上都是在学。但是砸了那么多的时间有什么效果，目前还看不出来，只能说，时间没有荒废。本来想做一篇文章写，但是英语想最后结束的时候再做个AR测试，语文还没有弄完，索性就先写数学吧。数学一宜都是花时间最多的地方,这个暑假我们线下课上了5+14个半天，5个全天，线上跟着进阶组（11课），启蒙组后面4节课丢了。除开工作口，每天8小时数学是妥妥的（含线下课），每天的模式大概就是上课做题熨习，具体来说：每天口述一个知识点，如果有上课就口述上课内容，如果没有上课就口述进阶组知识
2、点，主要是我发现念念学过了很容易忘，希望每天说一点，回顾一点，让他内化在心。开始的时候，对照”念，后面会慢慢要求脱稿，再后面会要求放一些掉坑总结，感觉有点像语文背诵了，之前有人批评过不要用语文的方法学数学，不知道这个是不是。每天大量做题。当天有新知识点（含线下课就做新知识点的练习，当天没有新知识点就复习前面学过的。念念在托管H己先做，不会做的画圈，晚上和我一起做。特别是8月以来，进阶组除了正常跟之外，把前面六课的练习卷已经重新又做了一遍。做第二遍的时候，超越篇的题目也可以独立做23道了。准备追上现在课时后，再把打卡卷做一轮成第三轮，后面根据情况看要不要做错题本。每天熨盘。同上，线下课的错题，复
3、盘的卷子会简单带一下，后面因为老母亲实在累了，娃又没有什么F1.觉性，所以大家兴致都不高，做做停停。说一说感受吧。一是我自己理清了一些思路，对念念的能力有了更多的认识，也放下了一些焦虑。念念适合宽容的老师，也需要一段和新老师的磨合时间，所以频繁的换老师他的状态会差。然后路径选择上，放弃了进度，踏踏实实在跨一上，把现在学的学懂、学扎实，做到熟手不错。至于以后怎么样，等三年级再说，自己的能力到了，坑也会来自行来找，现在的主要任务就走用好新二这一年的时光，把能力提升。二是对细节的一些把握更有信心。比如刷题，要不要刷，刷什么，错题怎么用等等。这些也非常感谢暑假的聚会，有太多太多的前辈给予了指导，拨开了
4、我眼前的迷雾，我的大部分问题都是她们碰见过的，所以她们的建议对我非常有指导意义，也增强了我的信心。三是念念的计算有所提高。这是让我惊喜的地方，可能三年级更加强调小奥思维，计算并没有一、二年级那么看重了，所以无论从题量还是难度，都大幅下降，念念反而对计算没有像以前那么排斥，每天2版计算，约40道题，打算按照这个节奏继续往前推。四是念念的理解能力比以前进步不少。我还记得今年寒假的时候,学习盈亏问题，哪怕把图画出来，念念依然是懵，完全不知道怎么做，但是暑假做进阶组盈亏，除了超越篇最后两道题做不出，其他基本上都可以独自完成，理解能力与寒假大不一样。线下课的和倍考试，也是一骑绝尘，这确实和语文阅读能力提
5、升大大相关。五是做题习惯不稳定。开始的时候，我还注重做题习惯，必须写过程，单位，必须圈重点字，念念做的还不错，就是过程写不好。到现在，过程写的马马虎虎，但是单位、圈重点乂没搞了，感觉还是要加强。暑假数学总体完成度80%,争取在最后一周把启蒙组4周补上就完美了。开学后的计划计算：跟着菜爸脚步走，把蘑菇刷完，争取寒假转计算秘籍小奥：2奥，1线上（进阶组）+1线下，按照3轮滚+每日知识点复述方式，在搞好基础的前提上，看看有没有往前冲的可能。时间：周末完成进阶组学习+练习卷（约4小时），周五晚上完成打卡卷（约15小时），周一、周四晚上复习2小时，每天10分钟知识点夏述，每周投入10小时（不含线下课）。
