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1、班级三年级老师袁鸣学科体育与健康课题相识我们的身体教学目标1、学问目标：初步了解人的身体由头、颈、躯干、四肢几部分组成，大致能说出各部分的功能与爱护方法：了解人体的内部器官。2、实力目标：能用多种方法视察人体的特征；学会用文字描述、画图等方式记录和呈现视察结果：学会和同学合作探究，相互评价，完善视察结果。3、情感目标：对探究自己的身体感爱好，乐于与同学合作、沟通，相互评价视察结果：活动体验身体残疾所带来的不便，学会爱惜白己的身体，懂得关切和善待残疾人。教学打算多媒体课件、题板、记录卡片、人体内脏涔官模型老师活动学生活动一、情景导入】、老师进入教室，引导学生进入情景星光大道走进校内。2,开场舞华
2、蜜拍手歌设计意图：引入情景，引导学生歌中介绍了身体的哪些部位二、第一关小试牛刀1、抢答题：开场舞中，活动了身体的那几个部分。1、师生问好2、学生和老师一起在音乐华蜜拍手歌伴奏下做动作1、学生抢答2,抢答题：视察身体是由哪几2、学生抢答部分组成的。3,操作题：简笔画画出身体的3、学生快速完成图画组成部分4、题板题：介绍人体各部分的4、学生回答功能三、其次关步步为营1、放视频牵手1、观看牵手视频短片2,让学生单手系红领巾2、学生单手系红领巾体验谈感受3、连线题：关于身体各部分的3、各小组抢答连线题爱护方法。四、第三关学问大比拼1、学生仔细视察模型，分小组探讨并写老师利用内脏器官模型，让学卜.主要部位的名称。生视察在规定忖间内写下各部2、学生进行沟通展示记录结果。位的名称。3、学生分小组展示。五、第四关金牌团队1、学生以小组为单位进行选题，小组探这关设计的是九宫格的形讨回答所选题目,式，学生分组自主选题，回答2、各小组探讨时主动发表自己的看法，正确加分（最终三个题目作为凭借团队合作的实力获胜。抢答题，回答正确加双倍分，错误减分）。学生仔细听讲，体验获胜的喜悦。六、宣布木次星光大道冠军、亚军、季军，对本课学问进行总结。七、宣布卜一次星光大道学问竞赛的范用（相识人体的主要骨骼以与人体内脏器官的功能与爱护）八、宣布下课。学生课后杳资料了解学问点。学生向老师再见。
