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1、大学教师实验课程教学质量评价表（校院两级专家用）基本信息开课单位课程名称课程性质课程号课序号实验项目名称授课教师教师职称教师所在单位上课时间年月日星期第节上课地点上课班级学生出勤情况应到人；迟到人；实到人实验内容教师出勤情况迟到口;早退口；调课评价指标得分项目序号主要观测点满分教学状态1提前到达上课地点，课堂教学准备时间充足，严格按规定时间上下课；严格执行课堂考勤纪律，对不遵守纪律的学生采取适当方式进行教育。102举止文明，衣冠整洁，站立授课（身体原因或授课需要等其他情况除外），使用普通话，讲课有热情、有感染力、精神饱满。10教学内容3严格检查学生实验预习情况（预习报告）。54严格执行实验教学
2、计划，按规定的实验内容、项目、时间授课。105实验目标、原理、步骤等技术要领讲解清楚、准确规范。10教学方法6对问题的阐述深入浅出，有启发性。107对实验过程进行巡视指导，并耐心解答。108注重环保，节约实验用品，引导学生养成规范操作的良好习惯。5教学效果9学生基本掌握实验原理和方法，动手操作规范。1010完成了预定的教学目标，学生的创造性思维和实践能力得到培养。511学生学习投入、氛围浓厚。5教12课程备有教材或实验指导书、教案和教学日历。5学教材或实验指导书与教学计划、课程要求和教学大纲配资13套；教案形式完整，过程设计层次分明，教学过程描述料清晰，内容注重理论联系实际，科学合理设置思考题
3、或作业。教学日历进度设计合理，能按计划组织教学。总分（学生出勤率低于50%,总分扣1分。教师如存在以下失范行为，一票否决,评价结果为“不合格”：讲授违背核心价值观的内容；发表、转发错误言论；编造散布虚假、不良信息；迟到、早退、上课期间擅自离岗、接打手机或从事与教学无关的活动；擅自调停课、私自请他人代课、改授课为学生自习。）教师存在讲授违背核心价值观的内容，发表、转发错误言论，编造散布虚假、不良信息，迟到、早退、上课期间擅自离岗、接打手机或从事与教学无关的活动，擅自调停课、私自请他人代课、改授课为学生自习等失范行为，一票否决，评价结果为“不合格”）等口优秀（9（MOO分）口良好（7589分）合格（6074分）口不合格（60级分以下）您认为教师课堂教学的优点有哪些？您对教师课堂教学的不足有哪些改进意见和建议？班级学风考查整体评价口优秀良好口一般口较差班级学生上课状态及存在的主要问题:评价人（签字）年月日大学教育教学质量评估中心制表
