《教师资格证课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师资格证课件.ppt（81页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、1、考试严格控制在大纲的教学要求和教学内容的范围内。（了解识记掌握理解）2、教育学要及时反映我国教育改革发展的进程和重大决策。中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和面向21世纪教育振兴行动计划两个重要文件， 以及教师法未成年人保护法义务教育法教师资格条例等法规发布的时间 3、考试要求学生要能把学科的理论和实际应用结合起来，既重视知识、理论的考核，又重视应用能力的考核，借以巩固知识，掌握理论，提高能力。4、 安排好复习第一节第一节 教育的概念教育的概念 禁于未发之为豫；当其可之谓时；不凌节而施之谓孙；禁于未发之为豫；当其可之谓时；不凌节而施之谓孙； 相观而善之谓摩相观而善之谓摩在
2、学生的错误没有发生时就加以防止，叫做预防；在适当的时机进行教育，叫做及时；不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，叫做合乎顺序；互相取长补短，叫做观摩。 “教也者，长其善而救其失者也教也者，长其善而救其失者也”“故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所以说教师对人施教，就是启发诱导：对学生诱导而不牵拉；劝勉而不所以说教师对人施教，就是启发诱导：对学生诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。 p231、政治制度决定着教育的目的。封建社会教育、政治制度决定着教育的目的
3、。封建社会教育的目的是培养臣民，近代民主社会教育目的是培的目的是培养臣民，近代民主社会教育目的是培养国民，现代社会教育的目的是培养公民。臣民、养国民，现代社会教育的目的是培养公民。臣民、国民和公民分别具有不同的含义，体现了政治体国民和公民分别具有不同的含义，体现了政治体制对教育目的的影响。政治体制还影响人才的具制对教育目的的影响。政治体制还影响人才的具体素质结构。体素质结构。2、政治制度决定着教育的领导权。、政治制度决定着教育的领导权。3、政治制度决定着受教育的权利、政治制度决定着受教育的权利2是指政治体制决定由谁办教育，是指政治体制决定由谁办教育，3是指政治体是指政治体制决定哪些人能够接受教育制决定哪些人能够接受教育。n4、政治制度决定着教育标准与有关的教育内容、政治制度决定着教育标准与有关的教育内容n5、政治制度决定着教育的管理体制。、政治制度决定着教育的管理体制。n我国是一个民主集中制的社会主义国家，我国是一个民主集中制的社会主义国家，强调中央的统一领导管理。当前教育体制强调中央的统一领导管理。当前教育体制改革要求宏观教育管理体制从政府直接管改革要求宏观教育管理体制从政府直接管理向间接管理转变，从微观管理向宏观管理向间接管理转变，从微观管理向宏观管理转变，扩大地方教育管理权限、增加学理转变，扩大地方教育管理权限、增加学校办学自主权。校办学自主权。
