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1、学校教育科学研究课题（项目）管理制度（一）指导思想为贯彻“项目引领，课题带动”的研究理念，使课题研究成为我校骨干教师队伍建设，提高课堂教学效率，促进我校教育教学质量提升的平台，特制定济宁市第十三中学教科研课题管理制度。（二）申报立项每学年初完成个人课题申报。教师要找准困扰自己教学水平和班级管理水平不高的问题，进行研究。课题要切中问题的核心，来寻求解决问题的办法。课题研究要遵循，题目小，立意高，挖掘深，效果好四原则，坚决避免流于形式。课题经济宁市第十三中学课题领导小组评审，择优立项，逐级上报，宁少勿滥。（三）课题研究的过程管理1.课题一经立项后，不得擅自更改研究内容及负责人。如有特殊情况需要变更
2、的，须向学校教科室提出书面申请,经批准后方可变更。2.有下列情况之一，学校将撤销其课题立项资格：（1）课题负责人因工作变动、健康等原因不能正常进行研究工作；（2）未经批准擅自变更负责人或研究内容;(3)课题立项一年后未开题启动的；(4)弄虚作假的。3,课题负责人应按照研究方案开展研究，努力完成研究任务。确因种种原因不能按时完成的，应书面报告学校，经批准后可适当推迟，但最多不得超过一年。4.学校对立项课题实施动态管理，进行经常性的检查和年度考核，以总结经验，表彰先进，改进工作。对未按照计划进行研究，难以取得预期成果的课题，予以批评并作相应处理。5学校加强对课题的档案管理，课题档案在课题结题后至少
3、保存五年。其主要内容包括：(1)立项通知书、研究方案、开题报告；(2)阶段性计划、总结。研究工作中的各种记录、照片、声像材料、研究效果测试记录、阶段成果报告；(3)研究(实验)报告、工作报告、检测报告、论文、专著；(4)教科研课题成果鉴定书、获奖证书复印件等；(5)成果应用推广情况。以上档案内容，课题主持人在结题时应按目录装订成册收存。(四)课题成果的验收和结题1.符合以下条件，可以结题：(1)按计划完成研究，实现了预定的研究目标。(2)课题研究报告、工作报告已经完成。(3)反映课题研究过程和研究成果的资料已经整理齐全。2,符合结题条件的课题，课题负责人提交结题申请。(1)课题研究方案(2)课
4、题研究报告(3)课题工作报告(4)反映课题研究过程的主要资料3 .课题经济宁市第十三中学课题领导小组验收，验收合格后方予结题。4 .课题成果验收以申报书中的成果形式(论文、著作、研究报告、课件等)为准。论文应是正式出版物，研究报告由学校审阅并盖章，课件等则应有教师使用意见。课题领导小组鉴定内容：(1)研究是否反映了当前教育改革的热点；(2)成果是否具有科学性、创造性；(3)成果使用数据是否准确，研究方法是否科学；(4)成果是否达到预期目的；(5)成果的理论意义和应用价值；(6)存在的问题和不足、下一步研究应如何深化。5 .如申请当年教科研课题结题时，论文或著作还未正式发表和出版，则需将完成的论文稿或书稿交学校教科室备案（待文章、著作发表和出版后再到学校教技处补办结题手续），不影响当年课题申报。6,无法完成课题者，须书面说明原因并报学校技处，两年内不得申报教研课题。7,对只有申报表，没有过程研究资料，不能结题的课题,学校将在教科研考核中不予给分，当事人也不享受学校有关科研成果表彰方面的待遇。（五）成果评奖学期末对教科研成果，学校将进行一次评奖活动。对优秀的成果进行推广，并纳入绩效考核成绩。
