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1、漳州台商投资区龙江小学开展理想信念教育活动的实施方案2016-2017学年根据中小学生日常行为规范的要求，切实解决小学生德育中的突出问题，使学生认识到努力完成每一个小目标是实现理想的有效途径，学会订立目标并能积极、自主、努力地完成目标,结合我校的实际情况，特制定如下活动方案。一、指导思想中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见中指出：“整体规划学校的德育体系。要遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，根据德育工作的总体目标科学地规划各教育阶段的具体内容，实施途径和方法。学生的五爱情感，文明的行为习惯，良好的道德品质和遵纪守法的意识,科学的世界观，人生观，价值观，社会主义的理
2、想信念，是一个通过教育逐步形成的过程二二、工作目标把育人放在第一位，做到教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。进一步加强德育工作的领导和管理，抓好以素质教育为中心的德育工作，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律,献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。依据儿童年龄特点，学习借鉴前人对相关该内容的探索和实践，进一步寻求培养小学生良好行为习惯的有效途径，改变育人环境，以校园环境的正面影响去抵制家庭社会的负面影响。在把学生培养成为热爱祖国的具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法小公民的基础上,引导学生逐步树立科学的人生观、世界观、价值观，使每位孩子都具有远大的理想坚定的信念，造就一批有理想、有
3、信念的新时代少年。三、小望生理想信念培养的原则1 .科学性原则以教育法、义务教育法、小学生守则、小学生行为规范为依据，遵循教育学，儿童心理学理论，以科学的态度，以全面实施素质教育为培养目标。针对儿童不同年龄特征，分段有侧重地培养。2 .统一性原则小学生理想信念是每位小学生都应具有的行为准则。它是学生学会学习，学会做人的根本保证。在实施过程中，我们进行了统一要求。3 .循序渐进的原则4 .反复性原则理想信念的培养需要多次重复才可能巩固下来，逐渐形成学生自己的需要。这就需要我们对学生的行为方式，要不断反复练习，反复巩固，直至成为他们的自觉行为。四、具体措施1.通过读书学习，培养学生的理想信念。2 .通过观看各种励志教育短片提升学生的理想信念。3 .每人制定激励自己奋发向上的格言、座右铭及奋斗目标，时刻激励自己前进。4 .开展少先队建队日、文艺汇演等活动，给学生一个张扬个性、展示自我的舞台。5 .开展观看爱国主义电影系列活动弘扬中华民族优秀的传统文化，陶冶学生的情操，培养广大学生的爱国主义情怀，让学生树立崇高的人生理想。6 .开展“心怀感恩，成就梦想”活动，教育学生从小心怀感恩。7.开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，让学生树立法制观念，维护祖国统一，维护民族团结。
