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1、表内除法练习课教案一、复习回原.1、11W教师用口我卡片出示下列计算题，指名先说乘法口诀，再计算结果.124=357=S5=142=42+6=82=244=182=305=455=217=568=2、看口诀想算式。教师用卡片出示下列乘法口诀，指名先说乘法口诀，再计算出结果，三九二十七六八四十八四七二十八四九三十六五八四十五七三十五二、基础练习1.教材第40页练习八第1迎，学生独立完成,教师指名学生I可答并说说口诀.教学过程2 .教材第40页练习八第4题.学生独立填写，集体订正.3 .教材第40页练习八第S题.课件出示表格.提问:要填些什么?指名学生说说商是怎么求的。（破除数除数=商）学生独立计
2、算并埴衣,教师组织学生说说每一甥所使用到的口诀。教材第41页练习八第8题，比一比，看谁能在规定的时间内完成。三、巩固练习4 .教材第40页练习八第2题，教师:图中有哪些数学信息？你能解答这些同胞吗？学生独立完成，完成后小组内进行交流.5 .教材第40页练习八第3速.学生独立完成,同案之间相互订正6 .教材第41页练习八笫6题.学生看图,独立完成练A1.指名学生说说耕题思路，4 .教材第41页练习八第7题。(1)从图中你能发现哪些数学信息？(每队有8个人。胜队的奖品是48本书。负队也有奖,是24本书)(2)获胜队员平均每人可得几本书？学生独立完成，集体订正.你还能提出什么数学问即？学生小组交流探
3、讨，互相说一说，教师指名小组汇报.5 .教材第41页练习八第9题.(1)先引导学生看懂题意.如7Xm,三7.想:7的乘法口诀。学生独立完成,全班交流并说说思路，6 .教材第41页“数学游戏,找出哪些口诀能表示两道乘法算式和两道除法算式。同桌之间进行游戏,教师巡视指导.四、豫后小结通过今天的学习，你又会解决邪些问强r?教学反思本节课足一节练习课，主要是在课堂上进行基础练习,做完后组内交流,有疑问的再展开讨论“我通过利用多种形式的练习培养学生熟练运用口诀求商的能力,并通过练习培养认其、正确地计尊和检查的学习习惯,在课就教学中为学生提供了充分的讨论时间，让他们展示了自己对知识的理解方法,使大家对所学知识有了进一步的认识。同时又在“拓展绿习”时让他们讲解每一道期的思考方法,并通过集体说、指名说、同桌之间互说等多种形式培养学生的数学.表达能力。通过这一节练习课，提岛了学生学习的兴趣,激发了学生学习的热
