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1、作业单一、 积累与运用。1 .下列句子中“之”字的用法不同于其他三项的是（）A.闻之笑日B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力2 .句子翻译。（1）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。（2）岂能为暴涨携之去？二、 思考与练习。1 .分别说说文中两次写到的“笑”的含义。（1） 一讲学家设帐寺中，闻之笑日（2） 一老河兵闻之，又笑日2 .结合文章内容，说说你从中得到的启示。3 .下列表述不符合原文意思的一项是（）A. 一种见解是从石性和沙性角度做分析，认为在石兽落水处寻找石兽。B. 一种见解是从水暴涨冲击石兽而走角度做分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。C. 一种见解是从石性、沙性
2、和水冲击角度做综合分析,认为应到石兽落水的上游去寻找石兽。D.三种见解都是正确的，只不过实践过程中获得的见解更为重要拓展阅读。沈括熙宁中，雄阳界中发汴提淤田Q,汴水暴至，堤防颇坏陷将毁，人力不可制。都水丞侯叔献时莅役相视，其上数十里有一古城，急发汴堤注水入古城中，下流遂涸，急使人治堤陷。次日，古城中水盈，汴流复行，而提陷已完矣，徐塞古城所决，内外之水，平而不流，瞬息可塞。【注释】候叔献：字景仁，宜黄(今属江西)人。官至判都水监，卒于任。发汴堤淤田：开筑汴提排水，让低洼地成为可开垦的田地。1 .解释加点的词语。(1)古城中水侬()(2)倏塞古城所决()2 .用现代汉语翻译下列句子。堤防颇坏陷将毁
3、，人力不可制。3 .说说候叔献治汴堤的方法(用原文语句来回答)(1) (2) (3) 4.从文中看，候叔献是一个的人。答案积累与运用。下列句子中“之”字的用法不同于其他三项的是（D闻之笑日老河兵闻之当求之于上流其反激之力2.句子翻译。（1）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。（2）岂能为暴涨携之去？怎么能被暴涨的洪水带着它走呢?二、思考与练习。1 .分别说说文中两次写到的“笑”的含义。（1） 一讲学家设帐寺中，闻之笑日讲学家的“笑”含了对庙僧的讽，表现了自己的自信（2） 一老河兵闻之，又笑日老河兵的“笑”是对讲学家自
4、恃博才的否定，也表现出老河兵的自信。2 .结合文章内容，说说你从中得到的启示。许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，就根据某个道理主观判断。应该正确分析，综合考虑，像文中的老河兵那样，既考虑石兽的比重,又正确分析水的冲力和石鲁的相互作用，进分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部改变。如此，才能得出正确结论。3 .下列表述不符合原文意思的一项是（D）A. 一种见解是从石性和沙性角度做分析，认为在石兽落水处寻找石兽。B. 一种见解是从水暴涨冲击石兽而走角度做分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。C. 一种见解是从石性、沙性和水冲击角度做综合分析,认为应到石兽落水的上
5、游去寻找石兽。D.三种见解都是正确的，只不过实践过程中获得的见解更为重要拓展阅读。沈括熙宁中，滩阳界中发汴堤淤田Q,汴水暴至，堤防颇坏陷将毁，人力不可制。都水丞侯叔献时莅役相视其上数十里有一古城，急发汴提注水入古城中，下流遂涸，急使人治堤陷。次日，古城中水盈，汴流复行，而堤陷已完矣，徐塞古城所决，内外之水，平而不流，瞬息可塞。【注释】候叔献：字景仁，宜黄（今属江西）人。官至判都水监，卒于任。发汴堤淤田：开筑汴提排水，让低洼地成为可开垦的田地。1 .解释加点的词语。（1）古城中水侬（满，充满）（2）徐塞古城所决（慢慢地）2 .用现代汉语翻译下列句子。堤防颇坏陷将毁，人力不可制。堤防多处有破坏塌陷，将要毁掉，人的力量不能控制。3 .说说候叔献治汴堤的方法（用原文语句来回答）（1） 相视其上数十里有一古城，急发汴堤注水入古城中（2） 急使人治堤陷（3）徐塞古城所决4 .从文中看，候叔献是一个恪尽职守、爱护百姓机智聪明的人。
