小学教师新课程培训方案.docx

上传人:p** 文档编号:1055290 上传时间:2024-06-28 格式:DOCX 页数:8 大小:13.88KB
下载 相关 举报
小学教师新课程培训方案.docx_第1页
第1页 / 共8页
小学教师新课程培训方案.docx_第2页
第2页 / 共8页
小学教师新课程培训方案.docx_第3页
第3页 / 共8页
小学教师新课程培训方案.docx_第4页
第4页 / 共8页
小学教师新课程培训方案.docx_第5页
第5页 / 共8页
小学教师新课程培训方案.docx_第6页
第6页 / 共8页
小学教师新课程培训方案.docx_第7页
第7页 / 共8页
小学教师新课程培训方案.docx_第8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学教师新课程培训方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教师新课程培训方案.docx(8页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、小学教师新课程培训方案小学教师新课程培训方案范文总I遵照长沙市新一轮中小学教师继雄教亶工作指导意见,长沙市中小学校 本培训指导意见和区教育局指示精神,区教科中心关于才芙惹区中小学教师20XX 年暑假新课程培训实施方案特制定本方案。一、指导思想以“加会教师队伍是设、根高教师的帅隹和业芬水平”为原本出发点,以改 革创新为动力,以校本培训为基磅,坚持从实际出发.解放思想,讲求实效.全 面落实教师培训工作。二、目标与要求1. 了解课程改革背景、理念与目标,重点理解基破教言课程改革纲要B在 濠程功能、谡程结构.谡程内容.课程实施.课程评价和课程管理等方面的改革 目标.2,掌提推进新课程实施的有效方法和手

2、段.3.究并实践於课程,提高教育教学科研水平。三,培训内容新课程培训,包括新理念、新课标.新教材、新教法。重点对有效性教学进 行研究探讨。具体内容:1 .我对新教材的感悟:2 .新课程数学中,我裳试TIff些有效的教学方法;3 .班主任工作反思和优秀蛭龄交流:4 .新课程下的教学常规如何才能更好的开展;5、目选新课程的某一时自己感触最深的内容,认真学习.用用批、旁批和 尾批的形式进行囱主研修:6 .进行教言叙,讲自己在新课程背景下感受最深的事情;7 . S绕课题,课的进行研讨,每个人发表自己的意见,提出好的建议:8.以自我为中心,以自己的专业为依托,找出自身的不足,然后认真学习相 关内容,制定

3、个人成长和发展计划,谈谈自己在本专业的教亶教学中有何收获(如 精神、心灵、人际交往、荣誉等);为了更好地发展自己,运需要什么?应该如何 去努力?9,时在新课程环境下理想的教师队伍的思考;10、对SC课程环境下学校管理模式的思考等.IL参加全区的资懑在线培训:四、培训对象全校所有在职在岗的鼓师。五、培一安排1、全员校本培训,7月12H起,时间一周,由学校蛆织。2,市级各类培训,按上级发的逋如要求落实.3,资源.在线培训,7月14日,大同二小校本培训。4.区级集中培训,8月底9月初,由区教科中心组织,具体安排而通知。六、培训方式根据“为了学校、在学校中、基于学校”的基本要求.根据自身条件和特点,

4、运用专家讲座.谋例研讨.教学反思.小组讨论.教有叙事.合作学习和自主环修等方式进行.七、工作内容与任务1,制定暑期校本培训计划。2,落实培训具体内容、方式、施训人员、培训费料及进度安排等。3 .级炽多种形式的培训活动。4 .建立档案管理.八、保一措1 .谭菜花校长力培训工作第一责任人.2、成立暑期培训工作小缎,负责培训工作的管理与指导。组长:校长Z副组长:教研室主任Z组员:书记Z副校长Z白教导处主任Z大鼠部z主任工会主席Z总分主任z小学教师新课程培训方案范文得2一、活动的主题“书杏涧泽青春,阅读丰富人生”二、活动目的L丰富教师业余生活,让生命在他读中更加恬彩.营造教怦读书氛围,使每 一位教婶在

5、阅读中开阔视野,增长知识,丰富内涵,提存教书育人的能力。2 .通过据写读书心得,开展读书沙龙活动等,在交流中激发智慧的火花.切 实解决教育教学中的何忠,提高教师专业水平,便放脚成为“右思想的教育者”。3 .搭建聚小教师交流平台.共同学习,更新观念,丰富教育智慧,促进教有 创新。切实解决教育教学中的向题,实现教师专业水平和学校品位的同步提升。4、创於学习里组织,以教师的读书行为引领学生形成良好的习惯。形成进取、 互学的氨围,积圾构建学习型教师团队.三、领导小组组长:物林东副组长:周增梅唐乃军洪国栋王纯钢成员:王借洛其卫及各年线主任四、参加对象张家步小学全体教师五、活动时间20xx年3月六,活动措

6、施L整个活动分三个流程进行:囱主仞读、组内交流、撰写心得。自主何读可 以在学校推荐书目中任选一本进行例读可以囱行购买,也可在学校图书室借阅). 读书过程中强好读书笔记,便于交流。2.创设良好的阅读环境,加强学校图书室和问览室建设,开放Ki书室与例览 室。3.每个教研俎要有集中学习的线上学习时何。本蛆在集体备祟时间中可抽出 30分钟进行自主阅读或者交流体会.4、技师坚持写教学日记、教学随笔.教百叙事七、活动要求:1 .要求教师读好一类书:读教学专著,以此增加个人的文化底卷.增强教育 学实践能力。强谓逋过网读激发持久的何读兴趣,形成终身阅读的良好习惯。2 .要求教师必须抽出一定的时间读书,每次看书

7、都有读书笔记或者教宜教学随笔,促使教师对自己毋无的教克、教学、生活感悟.学生成长进行反思.3,技师在读书沙龙活动中积级参与.踊氏发言。4 .教师要把在读书过程中学习到的妞识、教学理念、教学方法应用教学工作 中.使得教师不断成长的同时,学生也不断进步。5 .在读书活动结束之前,教师都应该整理好一腐读书笔记不少于800字), 中层以上教于不少于苒第。活动结束后,教师上交读书心律体会和所谈书目上的 读书标注复印件给年级主任(50岁以上的老师可以不用交),学校存档.八、评奖与展示根据整个活动三个流程(自主阅读、组内交流、接耳心得)以及所读书目上的 读书标注,我校捋评选出材等奖5名,一等奖U名,二等奖1

8、5名。并将获奖老帏 所交的材料展示在公布栏。泊阳县张家轩小学20xx, 3、 26故师读书沙龙”活动推荐共读书目学会关心:数育的另一种模式(第2版)美诺丁斯著最棒的学校美托马斯阿姆斯特朗著,陈何正译学会对话:校长和教婶的行动指南【如】卡罗琳希尔技等著给教师的IeII条StiiO ,布鲁内影响收府一生的100个好习惯,宋运来小学教师新课程培训方案范文京3师他是校风、教风、学风和教工作风的高度栽括与浓缩.其核心是教帅的职 业道德。学校是培养人才的摇篮,教师是熨造学生灵魂的工程照.因此.狠抓惊 镌恒风建设对于贯彻党的教育方针,完成培养目标有着极其的重要作用。为了认真贯彻市教育局,瑞教班(20xx)

9、14号文件精神,重整我校教师形象,切实抓好师德师风速设,椅制订了如下考核方案:一、师德考核领导小组组长:成员:二、师德考核讦价机制1.等学期6月份由学校根据“五考核”的方法,对照考核沏制计算出我师师德借分,交考核领导小组审核后向教师公布.2、考核结果直接与英金挂钩.3、考核培果做为教师评优、评先、评职称的依据.三、教师师德考核细则(一)、依法执教(15分)1.枳圾参加政治学习及各种会议,做到不缺席,不迟到不早退.缺席一次打1分,迟到或早退一次扣0 5分。2,能按要求按时完成政治学习心得.总结等相关师彼材料,每缺一项扣1分。3,认真记载武治学习笔记,有专门W及治学习笔记本,内容较完整,字设工整,

10、无笔记本扣2分,缺少内容扣1分.(二)、爱岗敬业(25分)L坚持出满勤,旷课1节扣5分,串督1天扣1分,年学期拿住院病情累计 IO天扣1分.2.教学认真负责,坚持认真於研教材,按要求各好课,备课欠1节扣1分,按时上课,不无故缺课,迟到早退一次扣0.5分。认真及时批我作业,不枳压学 生作业,若发现积任1次扣1分。3、积级转化差生,认真桶导学生,每学期各位教理都要有转化后20%的学生的计划和提高措施.4 .值日教师应认真负责,按时到岗,否则.因工作琉忽或不到岗而给学校造 成损失给当事者扣5分。5 .积极参加新课改,不断改进自己的教法,不断提高数有教学水平。无故不 参加教研活动,每次扣1分。(三).

11、热爱学生(25分)1 .不体罚.变相体罚学生,不得讽剌、挖苦学生,否则,查实一次扣5分。2、不得偏矍学生,不得歧视学生,更不得强行要求学生高校或将学生提出教 室,否则,瓷实一次扣3分.四)、为人师表:(25分)1 .遵守社会公f.热心公会事业,枳级参加各项公益活动和社会活动。2 .仪表端庄.穿着得体、整浩大方,装饰径合教师特点,树立教师的良好形 电.对学生起示范作用。3 .对学生讲话态度课和.语言文明,不说粗话肘话。(五)、团转协作(10分)1.同志之间应相互学习,取长补短,应算型同志,不挑拨高间、报弄是拿, 在校内吵架一次扣35分.2,应服从学校安排,关心集体,维护学校声誉,不做有损学校声誉的事情, 否则扣除35分。3.按时按质完成学校分配的各项任芬,否则扣除35分。四、考核办法依据市教百局,教师职业道德考评办法每年组织评议。其中:一、二、三年级教学人员:自评占10%,家长评议占15% 技师互评占35%,领导评议占40 四、五、六年级教学人员:自评占16i,家长评议占10学生评议占15t教师互评占30.领导评说占35%。五、师德考核等级糙定90分以上为优秀80-89分为良好60-79分为合格60分以下为不合格六、师尊考核比例指标(按学校教工总数确定)优秀:15% ;良好:10%至50%:合格:30%至40%;不合格:O至5%。20xx.2

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!