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1、四个太阳教案设计教学目标1 .相识挂、街，等13个生字，会写园、因等6个生字。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3 .感悟通过太阳要表达的奇妙心愿体会想像之美。4 .培育学生擅长思索，擅长表达的实力，提高学生审美情趣。教学重点正确、流畅地朗读课文，感悟通过画太阳所表达的心愿。课时支配2课时课前打算种太阳歌曲录音带，多媒体课件，绘画用品。教学过程教学案例（一）第一课时一、揭题质疑，引发思索1 .板画一个太阳，师生同写太阳2 .补全课题：四个太阳，感到惊奇吧?再读一读。3 .学生用不同方法读课题，质疑。4 .课件出示问题。（1）天空中应当有几个太阳?（2）课题为什么写四个太阳？（3）四
2、个太阳是怎么样的？（4）每个太阳都有什么作用？师：大家细致读了课文，就明白了。二、初读课文，整体感知1 .说说初读课文时要留意哪些事项，再按所说要求H山轻声读课文。2 .合作学习，认读生字。3 .全班沟通。（1）课件出示带拼音的生字，指名读、分组读、齐读。（2）老师正音：翘舌音熟、尝，前鼻音伴、甜、脸、团（3）去掉拼音，再读生字。（4）学生沟通识记方法比较法：热熟熟字加偏旁：伴、伙换部件法：团因常尝孩该4 .生字组词。5 .小组开火车读，评出识字大王。6 .依据笔顺规则指导书写，重点指导“园、因，二字。7 .说说“我，画的四个太阳分别是什么样的。上一篇：荷叶圆圆教学设计2教案教学支配最新下一篇:2022小学四班级专题教化
