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1、语音学习系统操作手册2022年10月一、基础信息错误!未定义书签。1 .完善个人信息错误!未定义书签。2 .完善学校信息错误!未定义书签。3 .修改密码错误!未定义书签。二、学校数据管理错误!未定义书签。1 .基础信息错误!未定义书签。2 .教师账号错误!未定义书签。3 .学生账号错误!未定义书签。三、使用情况错误!未定义书签。四、系统通知错误!未定义书签。五、文档中心错误!未定义书签。本文档适用于学校管理员，如有使用问题，请联系或。一、基础信息1 .完善个人信息学校管理员凭账号、初始密码首次登录管理后台后，需完善个人信息，包括登记使用者的姓名、手机号，并设置新的登录密码。请注意：新的登录密码
2、不能与初始密码一致。密码变更成功后，需使用账号、新密码重新登录平台。2 .完善学校信息未完善学段信息的学校,学校管理员在首次登录后，需要确认学校基础信息,包括学校所在区县，学校名称以及学段。区县和学校名称在确认后，如需变更，请联系上级领导修改。学段信息可自行在学校数据管理一基础信息中修改。请完善学校基础信息所H堆巾；南京市区昌津水区学校名林澡水区白马中学遗缘学段：小学（一年Sb六军IS）初中（七年级九年级）九年一田制（一年级九年级）法：调仔班核实学校所属区县、学校名称、学陵信息.学校名称Il要与学校公名林一致.3 .修改密码如需要更换密码，可使用个人信息下的修改密码进行密码变更。二、学校数据管
3、理学校管理员可在此查看学校各类数据，包括学校基础信息、教师账号、学生账号。1 .基础信息基础信息中展示了学校所在区域信息、学段信息、当前学期信息及各年级在籍学生数。点击“设置学段”可调整学校的学段信息。点击列表操作中“编辑”可维护新入学学生所在年级的在籍学生数。修改学段信息Ul骂新生人数学校管理员只支持维护本校起始年级新生数量。在籍学生数修改后，使用情况下的相关统计项将于次日生效。请注意：修改学段时，如己选学段的年级范围与当前学校正使用年级不匹配，那么不在已选学段年级范围内的用户（教师和学生）将被移出学校。如果操作失误选错了学段，将用户移出学校，可以在选择正确学段后，在教师账号、学生账号下，通
4、过导入教师、学生账号将用户重新找回至当前学校。2 .教师账号教师账号中展示当前学校已开通账号的教师明细，可以通过教师姓名、手机号进行账号查询，支持开通教师账号、修改教师信息、重置密码、移出学校等操作。1OJI开通单个教师球号通过导入寰格，批开通教府IK号M9正.量用3101ir-7SX口1修改兼号姓名.任教班级请注意：使用“新增教师”或“批量导入”功能开通教师账号时，如该教师证件号码未注册过系统，会创建一个新账号关联至当前学校。如该教师证件号码已注册过系统，则会依据证件号码修改账号信息，包括教师姓名、所在学校、任课班级。(1)开通单个教师账号点击“新增教师”在弹出窗口中填写教师信息，即可为教师
5、开通账号。教师最多可添加6个任教班级。账号创建成功后，教师可凭证件号码和初始密码登录语音学习系统。(2)批量开通教师账号点击“批量注册”进入批量注册页面，列表展示了批量注册教师账号的文件明细，可查看每个文件上传人、上传时间和新注册账号数量。批注册敦惠号注销本次新注册瓶号点击列表操作下的“下载”可以下载该文件，查看账号开通情况。点击“删除”可以将该文件中新开通账号删除(指注销账号)，账号注销后不可恢复，请谨慎操作。点击“导入教师”后，可按页面提示步骤操作通过导入表格的形式，开通教师账号。3.点击导入数据1.下载模板井填写Z*HHM2.点击选中文件上传4.点击下践表格教师导入模板说明：教师姓名、证
6、件号码均为必填项。证件号码粘贴进表格时，需要注意内容的完整性。如不完整，可将单元格设置为文本格式，并粘贴为文本。B6e320102197903073000AABCDE1教师姓名陷填）证件号码（必填）2张武3201021979030728953何雨3201021979030720514王珂3201021979030768535刘琦Fjf1no1TW6I张一3.20102E+17错误7页面提示账号开通成功后，可点击“下载表格”用于账号发放。O0【注册结果】批注册教师模板.20220822141739.使用WPSoffiCe打开教师姓名证件号码初始密码状态张武32O1O21979O3O72M95yy
7、xx8M8新注册何雨320102I9790307205I)yxx8888新注册王珂320102197903076853yyxx8888新注册刘埼32O1O21979O3O7737Oyyxx888新注册请注意：通过后台批量开通的教师账号，教师在使用账号登录语音学习系统后，需要先补充任教班级信息，才可以给班内学生发布学习任务。（3）教师账号修改姓名、班级教师账号中，点击列表操作下的“编辑姓名/班级”可修改教师姓名和任教班级信息。除了后台可修改外，教师本人也可以登录语音学习系统后，在个人中心中自行修改。编辑教师*教师姓名李思思年级/班级九年级/1班九年级/2班O确定（4）重置教师账号密码点击操作下的
8、“重置密码”可以将密码重置为初始密码。(5)将教师移出学校教师账号中，点击操作下的“移出学校”可以将该教师移出学校(即解除教师与学校的关联关系)。请注意：教师被移出学校后，将不能使用语音学习系统，仅保留教师账号。教师需加入一所学校才可以使用语音学习系统，目前仅支持学校管理员在后台，通过“新增教师”或“批量注册-导入教师”功能将教师加入学校。3.学生账号学生账号中展示当前学校已开通账号的学生明细，可以通过学生姓名、证件号码、手机号、年级班级进行账号查询，支持开通学生账号、修改学生信息、重置密码、移出学校等操作。载历!(号学生蕊号开通单个学生熙号下我模板.通过导入表格,批开通学生贴号年修0件q弼手
9、机4“0来学生峻名32010286选中学生后.将学生移出学校八年嫡季阳10李虎后台注射320113w*9952IlololI-*54IX100T 250IoOiI251IB台注给者用户升厘MSA售出学校修改学生姓名和年级、班级请注意：开通学生账号时，如该学生证件号码未注册过系统，会创建一个新账号关联至当前学校。如该学生证件号码己注册过系统，则会依据证件号码修改账号信息，包括学生姓名、所在学校、年级班级。(1)开通单个学生账号点击“新增学生”在弹出窗口中填写学生信息，即可为学生开通账号。学生证件号码支持身份证号码、港澳通行证号码、护照号码。新增学生 学生姓名话博入学生姓名 证件号码入证件号码S仔
10、如核实证件号码.注册后不支持修改 年级级.1:b限定（2）批量开通学生账号点击“批量注册”进入批量注册页面，列表展示了批量注册学生账号的文件明细，可查看每个文件上传人、上传时间和新注册账号数量。注本次浮悬号点击列表操作下的“下载”可以下载该文件，查看账号开通情况。点击“删除”可以将该文件中新开通账号删除（指注销账号），账号注销后不可恢复，请谨慎操作。点击“导入学生”后，可按页面提示步骤操作通过导入表格的形式，开通学生账号。M京国白马中学也注A-47flMutfMMttn.分.入点击可IiIIA体1*作说第-：下域并按笊城号IHetfWHftHttiiW.灌行修彳.展所在系统中一liQ累京金杵彳
11、科更新已注用L（B愚.第二缈：调遇样卑怪传时，0年（变）.7ffftW三修：上Qd幅WABV本次将批开通学生除年开今后.可下良本W入IIs189LHWM.箝注的搐*注便闲尸.-3WtR黑停火取网尸,0R注市停3.学生导入模板说明：班号、学生姓名、证件号码均为必填项。学生证件号码支持身份证号码、港澳通行证号码、护照号码。证件号码粘贴进表格时，需要注意内容的完整性。如不完整，可将单元格设置为文本格式，并粘贴为文本。/ABC1班号（必填）学生姓名（必填）证件号码（必填）21李晶晶32010220040607520531王持32010220040607682241石部32010220040607062
12、351张琪32010220040607316261陆科320102200406075627页面提示账号开通成功后，可点击“下载表格”用于账号发放。O0【注册结果】批注册学生HttC20220822162014.xlsx由使用WPSoffiCeJn年级班号学生姓名证件号码初始密码状态71李晶晶320102200406075205yyxx!234新注IW71王32010220040607622yyxx1234新注册71石豆32O1O22OO4O6O7D623yyxx!234新注册7I张琪32O1O22OQ4O6O73162yyxx1234新注燃71防科32OIO22OQ4O6O75627yyxx1
13、234新注UJ（3）学生账号修改姓名、班级学生账号中，点击操作下的“编辑姓名/班级”可修改学生姓名和所在班级信息。学生的班级信息暂只支持在后台修改，不支持学生在语音学习系统个人中心修改。编辑学生X,学生姓名卢可可年级/班级九年级/2班确定（4）重置学生账号密码点击操作下的“重置密码”可以将密码重置为初始密码。（5）将学生移出学校学生账号中，点击操作下的“移出学校”可以将该学生移出学校（即解除学生与学校的关联关系）。请注意：学生被移出学校后，将不能使用语音学习系统，仅保留学生账号。学生需加入一所学校才可以使用语音学习系统，目前仅支持学校管理员在后台，通过“新增学生”或“批量注册-导入学生”功能将
14、学生加入学校。三、使用情况学校管理员可查看当前学校的使用情况，包括各年级的在籍学生数、注册学生数、注册率、使用学生数、使用率、达标时长、达标学生数、达标率。支持导出年级达标率、班级达标率以及班级明细列表。使用情况模块计算公式：注册率=注册学生数/在籍学生数。使用率=使用学生数/在籍学生数。达标率=达标学生数/在籍学生数。班级达标率=达标学生数/注册学生数。四、系统通知如有未读系统通知，学校管理员登录平台后将会看到通知内容，可点击“附件名称”下载附件至本地；如有多条消息，则可以通过点击“下一条”查看。五、文档中心学校管理员可在此查看通知中的附件并下载至本地OXatwwi20228*281t(t382a&WS
