《考前十天——和2024届的孩子们一起最后翻一遍教材.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考前十天——和2024届的孩子们一起最后翻一遍教材.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、考前十天一和2024届的孩子们一起，最后翻一遍教材随着高考的日益临近,春春和小朋友们度过了冲刺的第一阶段一再看看高考题；第二阶段一每天只做一个魁；考前3天终于来到了墨信一个舱段了起后翻一0教材.还记得2023年8月14号暑期的第一天上课，持续了整整一个半月的回归教材复习，春春在公众号里留下了2024届第一轮翻教材的五讲：1、必修上册30遂2、必修下册20题3、选择性必修上册15题4、选择性必修中册14题5、选择性必修下册10题最后翻一遍教材，和小朋友们一起，再从版块的角度,激活一下思维.一、信息类文本阅读1.信息来源和渠道影响信息的直伪和价值eg:自媒体目击与权威媒体转述2、事实、判断和立场以
2、及事实、规律和结论的三角关系eg:胖猫事件的反转3、文本选择的主观目的eg:报道人物一树立楷模；评论热点一引导舆论4、辩证地议论eg:孤立与联系；静止与动态；对立与统一；否定与肯定5、实用类文体的情境判断eg:给定访谈提纲、调直报告、建议书的局部判断内容的合情合理合境6、概念的形成eg:前人T今人；现象一概念一理论；欧拉图7、表达者与接受者eg:竞赛型演讲、说服型辩论、仪式型致辞8、更有利于传递信息eg:对比说理与比喻说理9、说服别人eg：充分论证、引导读者、转换角度、客观分析、呈现差异10、科学思维方式eg:逻辑思维、辩证思维、创新思维11、事理说明eg:说木叶12、信息检索与梳理的新考向e
3、g:借助文献综述”的方法13、教材中论证方法的示例eg:类比分析、演绎分析、归纳分析14、论证引向深入eg:步步设问15、申论入题eg:现实向的针对分析二、文学类文本阅读1、不同文体表达同一主题的异同eg:散文、小说、戏剧和诗歌共同表达山乡巨变2、对话eg:和自己对话、和他人对话3、对冲当下已经变形了的情感（特有的崇高）eg:扶老奶奶、网络哑巴、地铁判官4、立体感eg:人物性格的丰富性5、对话语气eg:语气和意思的真实表达、故意曲解、错误表达6、人物关系、人物言行与事件发展eg:关系矛盾、情节矛盾、言行矛盾的有机关联7、情节运行中的突发eg:痴迷反转现象8、民族审美心理eg:奇妙游系列中式美学
4、的表达9、筑ISeg:其实的现实氛围、宜实的历史氛围10、故事的转置eg:转重后的独立与相融11.革命理论说服人eg:马克思主义下沉到群众的生活实践12、自传性eg:基于人物推断传主13、内在张力与外部聚力eg:林冲投东与最后一分钟营救14、文学的启蒙性eg:从无到有的记录三、文言文阅读1、古人今观eg:不如须臾之所学也”的批判性思考2、虚词表现语义、语气、语势、语境eg:然则“既然这样那么可以做层层追问3、因势利导eg:势的客观、导的主观4、质疑史书的文本关联eg:伯夷叔齐不食周粟”之辨5、以言见人eg:说话者的语言细节6、论断的合理性eg:以生活现象为论断依据的优势和弊端7、双文本关联eg
5、:核心概念的无限解释与对待关系的提炼思考8、说理风格eg:汲取世俗经验、借助南言9、影响理性思考的两大维度eg:成规与现实10、史传文学的叙事艺术eg:刺客列传四、古代诗歌阅读1、帮助实现“建筑美”的方法eg:顶针、反复、同词复现、同的叠用2、意象组合后的抒情效果eg:不同意象的共同特征；同一意象的不同变形3、诗歌的节奏感eg:语音顿连;叙事简丰4、真实的梦eg:梦虽是虚写但以梦写实5、命意的高妙eg:往人心坎里去的劝说6、不会理趣的救命之法eg:唯物论、认识论、辩证法、唯物史观、人生价值观7、倍增eg:情感反差、手法有无、叙事简繁五、语言文字运用1、语词的变形eg：一了百了和干了百了2、语气的揣摩eg:总会一词表达的“一定会和大概率会”的语气差别3、语义的聚合eg:亲属关系、顺序关系、成为惯用、多义线索4、优秀的新闻eg:价值、角度、层次、表达5、本色的表达eg:凝练、生动、流畅、优美、鲜明6、常识的表达eg:构字技巧、方言传承7、信息真实化eg:修改公关文稿8、增强感染力eg:表示强调的词语与判断句9、逻辑的考向eg:前提真则结论真？排除法能穷尽？划分不当惹笑话
